Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Comprendre qu'une action peut être annulée mentalement, par exemple en reversant l'eau dans le premier verre, s'appelle :

  1. ALa réversibilité
  2. BLa centration
  3. CL'égocentrisme
  4. DL'animisme
2.Facile

L'idée de Bowlby selon laquelle le nourrisson forme un attachement principal privilégié, généralement à la mère, s'appelle :

  1. ALa monotropie
  2. BL'étayage
  3. CLe tempérament
  4. DL'empreinte
3.Facile

Selon Erikson, le conflit principal de la petite enfance est :

  1. AConfiance contre méfiance
  2. BInitiative contre culpabilité
  3. CTravail contre infériorité
  4. DAutonomie contre honte et doute
4.Moyen

Interrogé sur le dilemme de Heinz, un adolescent répond : « Heinz devrait voler le médicament parce qu'un bon mari ferait cela pour sa femme. » Ce raisonnement se situe, chez Kohlberg, au :

  1. ANiveau préconventionnel
  2. BNiveau sensorimoteur
  3. CNiveau postconventionnel
  4. DNiveau conventionnel
5.Moyen

L'étude de la poupée Bobo de Bandura a démontré que :

  1. AL'agressivité est purement génétique
  2. BLes enfants n'imitent que d'autres enfants
  3. CLes enfants apprennent des comportements agressifs en observant des adultes
  4. DLa punition d'un modèle réduit toujours l'agressivité des enfants
6.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. ASécure
  2. BInsécure-évitant
  3. CInsécure-résistant
  4. DDésorganisé
7.Difficile

Dans la théorie de Vygotski, le langage privé des jeunes enfants est considéré comme :

  1. AUn signe d'égocentrisme sans fonction
  2. BUn symptôme de retard de langage
  3. CUne parole destinée avant tout à communiquer des informations aux personnes proches
  4. DUn outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
8.Difficile

Le « quiz de l'amour » de Hazan et Shaver a montré que les styles d'attachement amoureux des adultes :

  1. AChangeaient complètement et au hasard d'une relation à l'autre
  2. BN'avaient aucun rapport avec la manière dont les gens se souvenaient de leur enfance
  3. CReprenaient les proportions observées chez le nourrisson et étaient liés aux soins remémorés
  4. DÉtaient presque tous insécures-évitants, contrairement aux proportions des types d'attachement du nourrisson

Corrigé

  1. 1. A · La réversibilité
  2. 2. A · La monotropie
  3. 3. A · Confiance contre méfiance
  4. 4. D · Niveau conventionnel
  5. 5. C · Les enfants apprennent des comportements agressifs en observant des adultes
  6. 6. D · Désorganisé
  7. 7. D · Un outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  8. 8. C · Reprenaient les proportions observées chez le nourrisson et étaient liés aux soins remémorés

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