Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

  1. ALa vitesse de traitement
  2. BL'intelligence cristallisée
  3. CL'intelligence fluide
  4. DL'intelligence émotionnelle
2.Facile

Quelle chercheuse a utilisé la « situation étrange » pour classer les types d'attachement ?

  1. AMary Ainsworth
  2. BErik Erikson
  3. CHarry Harlow
  4. DLev Vygotski
3.Facile

Dans la théorie de Piaget, quel stade vient en premier ?

  1. ASensorimoteur
  2. BOpératoire formel
  3. COpératoire concret
  4. DPréopératoire
4.Moyen

Un adolescent conduit dangereusement en pensant que « les accidents, ça arrive aux autres, pas à moi ». Elkind a appelé cette croyance :

  1. ALa forclusion
  2. BLa fable personnelle
  3. CL'auditoire imaginaire
  4. DLe biais d'attribution hostile
5.Moyen

Dans le « test du marshmallow » de Mischel, les enfants pouvaient manger une friandise tout de suite ou attendre pour en avoir deux. Cette tâche mesure :

  1. ALa permanence de l'objet
  2. BLa sécurité de l'attachement
  3. CLa conservation
  4. DLe report de la gratification
6.Moyen

Selon Piaget, l'assimilation consiste à :

  1. AIntégrer une nouvelle information dans un schème existant
  2. BOublier un ancien schème
  3. CModifier un schème existant pour l'adapter à une nouvelle information
  4. DCopier le comportement d'un modèle
7.Difficile

Dans leurs recherches sur le tempérament, Thomas et Chess ont classé les nourrissons en quels trois groupes principaux ?

  1. AIntroverti, extraverti et ambiverti
  2. BFacile, difficile et lent à s'adapter
  3. CDémocratique, autoritaire et permissif
  4. DSécure, évitant et résistant
8.Difficile

Wynn montrait à des nourrissons de 5 mois une poupée, puis une seconde poupée ajoutée derrière un écran. Quand l'écran s'abaissait sur une seule poupée, les nourrissons regardaient plus longtemps. Cela suggère que les nourrissons :

  1. AOnt des attentes élémentaires sur les petits nombres
  2. BNe peuvent pas voir les objets derrière un écran
  3. COnt déjà appris à compter à voix haute
  4. DPréfèrent une poupée à deux poupées

Corrigé

  1. 1. B · L'intelligence cristallisée
  2. 2. A · Mary Ainsworth
  3. 3. A · Sensorimoteur
  4. 4. B · La fable personnelle
  5. 5. D · Le report de la gratification
  6. 6. A · Intégrer une nouvelle information dans un schème existant
  7. 7. B · Facile, difficile et lent à s'adapter
  8. 8. A · Ont des attentes élémentaires sur les petits nombres

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