Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :

1. AIntégrité contre désespoir
2. BIntimité contre isolement
3. CGénérativité contre stagnation
4. DIdentité contre confusion des rôles

Une enfant comprend qu'elle restera une fille même si elle se coupe les cheveux courts ou joue au football. Kohlberg a appelé cela :

1. ALe rôle de genre
2. BLe schéma de genre
3. CLa typification de genre
4. DLa constance du genre

Un enfant dit « j'ai prendu le ballon » et « des chevals ». Cette erreur s'appelle :

1. ALa surrégularisation
2. BLe babillage
3. CLa sous-extension
4. DLe langage télégraphique

Dans la théorie de Vygotski, un aîné qui aide un enfant à apprendre à lacer ses chaussures joue le rôle :

1. AD'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
2. BDe penseur opératoire formel
3. CDe figure d'attachement principale
4. DD'auditoire imaginaire

L'habituation est utilisée en recherche sur les nourrissons pour montrer que les bébés :

1. ADeviennent somnolents et dorment plus quand le même stimulus est présenté encore et encore
2. BDistinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
3. CPréfèrent leur propre reflet
4. DNaissent avec une vision adulte complète

Les personnes âgées préfèrent souvent passer du temps avec quelques amis proches plutôt que rencontrer de nouvelles personnes. La théorie de la sélectivité socioémotionnelle de Carstensen l'explique par :

1. ALa priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
2. BUne perte progressive des compétences sociales qui accompagne généralement l'avancée en âge
3. CUne peur des inconnus qui augmente régulièrement en fin de vie
4. DUn déclin de l'intelligence cristallisée et de la mémoire

Le « quiz de l'amour » de Hazan et Shaver a montré que les styles d'attachement amoureux des adultes :

1. AÉtaient presque tous insécures-évitants, contrairement aux proportions des types d'attachement du nourrisson
2. BReprenaient les proportions observées chez le nourrisson et étaient liés aux soins remémorés
3. CChangeaient complètement et au hasard d'une relation à l'autre
4. DN'avaient aucun rapport avec la manière dont les gens se souvenaient de leur enfance

Dans une étude d'adoption, le QI des enfants adoptés est plus corrélé à celui de leurs parents biologiques qu'à celui de leurs parents adoptifs. Cela suggère :

1. AUne influence génétique sur les différences individuelles de QI
2. BQue les parents adoptifs donnent de mauvais soins
3. CQue l'environnement familial n'a aucun effet sur le QI
4. DQue le QI est fixé dès la naissance