Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

L'idée de Bowlby selon laquelle le nourrisson forme un attachement principal privilégié, généralement à la mère, s'appelle :

  1. AL'étayage
  2. BLa monotropie
  3. CLe tempérament
  4. DL'empreinte
2.Facile

La permanence de l'objet est la compréhension que :

  1. ALes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  2. BLa quantité de liquide reste la même dans un autre verre
  3. CLes objets peuvent être classés par taille
  4. DLes autres ont des pensées différentes
3.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'empreinte
  2. BL'assimilation
  3. CL'habituation
  4. DL'étayage
4.Moyen

Une étude montre que l'héritabilité de la taille dans une population est d'environ 0,8. Qu'est-ce que cela signifie ?

  1. ALa taille dans ce groupe ne peut pas être modifiée par l'environnement
  2. B80% de la taille de chaque personne est causée par ses gènes
  3. C80% des personnes de ce groupe héritent leur taille de leur mère
  4. D80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
5.Moyen

Selon Piaget, l'assimilation consiste à :

  1. ACopier le comportement d'un modèle
  2. BOublier un ancien schème
  3. CModifier un schème existant pour l'adapter à une nouvelle information
  4. DIntégrer une nouvelle information dans un schème existant
6.Moyen

Quelle capacité est la plus susceptible de décliner dès le début de l'âge adulte ?

  1. ALa rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
  2. BLa connaissance du sens des mots
  3. CL'expertise dans sa propre profession
  4. DLes connaissances générales sur le monde
7.Difficile

Genie a été isolée et n'a reçu presque aucun apport langagier jusqu'à ce qu'on la découvre à 13 ans. Elle a ensuite appris beaucoup de mots mais n'a jamais maîtrisé la grammaire. Ce cas est souvent invoqué à l'appui :

  1. ADe l'idée que le langage s'apprend uniquement par renforcement
  2. BDe l'idée que l'âge n'a aucun effet sur l'apprentissage du langage
  3. CD'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage
  4. DDe l'affirmation que la grammaire s'apprend plus vite que le vocabulaire
8.Difficile

Dans la théorie de Vygotski, le langage privé des jeunes enfants est considéré comme :

  1. AUn signe d'égocentrisme sans fonction
  2. BUne parole destinée avant tout à communiquer des informations aux personnes proches
  3. CUn outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  4. DUn symptôme de retard de langage

Corrigé

  1. 1. B · La monotropie
  2. 2. A · Les objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  3. 3. A · L'empreinte
  4. 4. D · 80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
  5. 5. D · Intégrer une nouvelle information dans un schème existant
  6. 6. A · La rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
  7. 7. C · D'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage
  8. 8. C · Un outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.