Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Qui a développé la théorie de l'attachement ?

  1. AJean Piaget
  2. BJohn Bowlby
  3. CB. F. Skinner
  4. DAlbert Bandura
2.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'assimilation
  2. BL'empreinte
  3. CL'habituation
  4. DL'étayage
3.Facile

Les différences entre groupes d'âge dues au fait d'avoir grandi à des époques historiques différentes s'appellent :

  1. ADes effets d'ordre
  2. BDes effets plafond
  3. CDes effets de cohorte
  4. DDes effets d'entraînement
4.Moyen

Le style parental démocratique (autoritatif) de Baumrind combine :

  1. APeu de chaleur avec des règles strictes et très peu d'explications
  2. BBeaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
  3. CBeaucoup de chaleur et peu de règles ou d'exigences
  4. DPeu de chaleur et peu d'implication
5.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. AConventionnel
  2. BOpératoire formel
  3. CPréconventionnel
  4. DPostconventionnel
6.Moyen

Une jeune femme de 18 ans devient dentiste comme ses parents l'attendaient, sans jamais envisager d'autres options. Dans le modèle de Marcia, son statut identitaire est :

  1. ALa diffusion de l'identité
  2. BL'identité réalisée
  3. CLa forclusion
  4. DLe moratoire
7.Difficile

Quel constat est une critique majeure du stade opératoire formel de Piaget ?

  1. ALes adolescents ne peuvent pas du tout penser abstraitement, même avec un entraînement spécifique
  2. BBeaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
  3. CLes opérations formelles apparaissent généralement avant les opérations concrètes
  4. DLa plupart des enfants atteignent les opérations formelles vers 5 ans
8.Difficile

Genie a été isolée et n'a reçu presque aucun apport langagier jusqu'à ce qu'on la découvre à 13 ans. Elle a ensuite appris beaucoup de mots mais n'a jamais maîtrisé la grammaire. Ce cas est souvent invoqué à l'appui :

  1. AD'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage
  2. BDe l'idée que l'âge n'a aucun effet sur l'apprentissage du langage
  3. CDe l'idée que le langage s'apprend uniquement par renforcement
  4. DDe l'affirmation que la grammaire s'apprend plus vite que le vocabulaire

Corrigé

  1. 1. B · John Bowlby
  2. 2. B · L'empreinte
  3. 3. C · Des effets de cohorte
  4. 4. B · Beaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
  5. 5. C · Préconventionnel
  6. 6. C · La forclusion
  7. 7. B · Beaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
  8. 8. A · D'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage

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