Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Qui a introduit la « zone proximale de développement » ?

1. ALawrence Kohlberg
2. BJean Piaget
3. CJohn Bowlby
4. DLev Vygotski

Une enfant du stade préopératoire dit que le soleil la suit parce qu'il veut jouer. C'est un exemple :

1. ADe conservation
2. BDe réversibilité
3. CDe sériation
4. DD'animisme

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

1. ALa reconnaissance visuelle de soi
2. BLa compréhension des fausses croyances
3. CLa permanence de l'objet
4. DLa perception de la profondeur

Selon Piaget, l'assimilation consiste à :

1. AIntégrer une nouvelle information dans un schème existant
2. BOublier un ancien schème
3. CModifier un schème existant pour l'adapter à une nouvelle information
4. DCopier le comportement d'un modèle

Un chercheur teste aujourd'hui des enfants de 5, 10 et 15 ans, puis teste à nouveau les mêmes groupes tous les deux ans. Ce plan s'appelle :

1. ATransversal
2. BÉtude de cas
3. CSéquentiel croisé
4. DUniquement longitudinal

La tâche de Sally et Anne sert à vérifier si un enfant possède :

1. AUne théorie de l'esprit
2. BLa conservation du nombre
3. CLa permanence de l'objet
4. DUn attachement sécure

La méta-analyse de van IJzendoorn et Kroonenberg portant sur des études de la situation étrange dans de nombreux pays a montré que :

1. AL'attachement sécure n'était fréquent que dans les pays occidentaux individualistes
2. BLes proportions des types d'attachement étaient identiques dans tous les pays étudiés
3. CL'attachement sécure était partout le plus fréquent ; la variation au sein des pays était plus grande
4. DL'attachement évitant était le type le plus fréquent dans presque tous les pays étudiés

Dans une variante de l'expérience de la poupée Bobo, les enfants qui avaient vu le modèle puni imitaient moins l'agression, mais quand on offrait à tous une récompense pour imiter le modèle, les différences disparaissaient. Cela montre :

1. AQue l'agression est entièrement innée
2. BQue les enfants n'apprennent que par le renforcement direct de leurs propres actions
3. CQue la punition empêche tout apprentissage
4. DUne différence entre apprendre un comportement et l'exécuter