Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

La « falaise visuelle » de Gibson et Walk a été conçue pour étudier chez les nourrissons :

  1. ALa perception de la profondeur
  2. BLa compréhension du langage
  3. CLa vision des couleurs
  4. DLe type d'attachement
2.Facile

Des parents qui montrent peu de chaleur, exigent peu et sont largement désengagés de leur enfant présentent quel style ?

  1. ADémocratique (authoritative)
  2. BAutoritaire (strict)
  3. CDésengagé (négligent)
  4. DPermissif (indulgent)
3.Facile

Un nouveau-né tourne la tête vers un contact sur la joue et ouvre la bouche. Il s'agit du :

  1. ARéflexe de Babinski
  2. BRéflexe d'agrippement
  3. CRéflexe de Moro
  4. DRéflexe des points cardinaux (rooting)
4.Moyen

Quelle capacité est la plus susceptible de décliner dès le début de l'âge adulte ?

  1. ALa connaissance du sens des mots
  2. BLa rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
  3. CL'expertise dans sa propre profession
  4. DLes connaissances générales sur le monde
5.Moyen

Le lieu de travail stressant d'un parent affecte la vie familiale d'un enfant, bien que l'enfant n'y aille jamais. Dans la théorie de Bronfenbrenner, ce lieu de travail fait partie de son :

  1. AChronosystème
  2. BExosystème
  3. CMésosystème
  4. DMicrosystème
6.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. APréconventionnel
  2. BPostconventionnel
  3. CConventionnel
  4. DOpératoire formel
7.Difficile

Les études transversales suggéraient un fort déclin de l'intelligence après le milieu de la vie, mais les données longitudinales de Schaie montraient des déclins plus faibles. Une raison principale de cet écart est :

  1. ALes effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
  2. BLes études transversales suivent les mêmes personnes sur une longue période
  3. CLes tests d'intelligence ne fonctionnent pas avec les personnes âgées
  4. DLes études longitudinales utilisent toujours des échantillons plus jeunes
8.Difficile

Âgé, le pianiste Arthur Rubinstein jouait moins de morceaux, les travaillait davantage et ralentissait avant les passages rapides pour qu'ils paraissent plus rapides. Cela illustre :

  1. ALa forclusion identitaire
  2. BUniquement la sélectivité socioémotionnelle
  3. CL'optimisation sélective avec compensation
  4. DL'amélioration de l'intelligence fluide avec l'âge

Corrigé

  1. 1. A · La perception de la profondeur
  2. 2. C · Désengagé (négligent)
  3. 3. D · Réflexe des points cardinaux (rooting)
  4. 4. B · La rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
  5. 5. B · Exosystème
  6. 6. A · Préconventionnel
  7. 7. A · Les effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
  8. 8. C · L'optimisation sélective avec compensation

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