Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Nouvelle ficheS’entraîner en ligne avec indices

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

La permanence de l'objet est la compréhension que :

  1. ALa quantité de liquide reste la même dans un autre verre
  2. BLes autres ont des pensées différentes
  3. CLes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  4. DLes objets peuvent être classés par taille
2.Facile

Des parents qui montrent peu de chaleur, exigent peu et sont largement désengagés de leur enfant présentent quel style ?

  1. ADémocratique (authoritative)
  2. BAutoritaire (strict)
  3. CPermissif (indulgent)
  4. DDésengagé (négligent)
3.Facile

Quelle période du développement prénatal vient en premier ?

  1. ALa période fœtale
  2. BLa période néonatale
  3. CLa période germinale
  4. DLa période embryonnaire
4.Moyen

L'étayage (scaffolding) désigne :

  1. ALe fait de laisser les enfants tout découvrir seuls
  2. BLa construction d'un programme unique et fixe que chaque enfant doit suivre dans l'ordre
  3. CLa punition des erreurs pour qu'elles ne se répètent pas
  4. DUn soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
5.Moyen

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

  1. APostconventionnel
  2. BConventionnel
  3. CPréconventionnel
  4. DHétéronome
6.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
  2. BLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  3. CLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
  4. DLes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
7.Difficile

Dans les premières études de la situation étrange, les nourrissons japonais présentaient des taux élevés d'attachement résistant et très peu d'évitement. Une explication courante est que :

  1. ALes pères japonais assuraient l'essentiel des soins dans ces familles
  2. BLes nourrissons japonais sont génétiquement plus anxieux que ceux d'ailleurs
  3. CLes mères japonaises de ces échantillons étaient généralement peu sensibles à leurs nourrissons
  4. DIls étaient rarement séparés de leur mère, si bien que le test était exceptionnellement stressant
8.Difficile

Dodge a constaté que les enfants agressifs pensent plus souvent qu'un camarade qui les a bousculés l'a fait exprès, même quand la situation était ambiguë. Cela s'appelle :

  1. ALa fable personnelle
  2. BLe biais d'attribution hostile
  3. CLe biais d'auto-complaisance
  4. DLe biais d'auditoire imaginaire

Corrigé

  1. 1. C · Les objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  2. 2. D · Désengagé (négligent)
  3. 3. C · La période germinale
  4. 4. D · Un soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  5. 5. A · Postconventionnel
  6. 6. B · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  7. 7. D · Ils étaient rarement séparés de leur mère, si bien que le test était exceptionnellement stressant
  8. 8. B · Le biais d'attribution hostile

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.