Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Noam Chomsky a proposé que les enfants possèdent un « dispositif d'acquisition du langage » inné. Cette conception met l'accent sur :

1. ALe langage comme produit de la scolarisation formelle
2. BL'apprentissage du langage uniquement par renforcement
3. CL'imitation comme seule source de la grammaire
4. DUne disposition biologique à apprendre le langage

La comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes sert principalement à étudier :

1. AL'influence relative des gènes et de l'environnement
2. BPourquoi certains enfants commencent à babiller plus tôt
3. CLa manière dont la mémoire se développe au cours de la première année de vie
4. DSi les stades de Piaget suivent un ordre fixe

Un tératogène est :

1. AUn gène qui contrôle le moment de la puberté chez les adolescents
2. BUn réflexe présent uniquement chez les nouveau-nés
3. CUn agent extérieur qui peut nuire au développement prénatal
4. DUne hormone libérée par le placenta pour déclencher l'accouchement

Dans la situation étrange, un nourrisson manifeste peu de détresse quand sa mère part et l'ignore ou se détourne d'elle à son retour. Ce nourrisson est classé :

1. ASécure
2. BInsécure-résistant
3. CDésorganisé
4. DInsécure-évitant

Un adolescent conduit dangereusement en pensant que « les accidents, ça arrive aux autres, pas à moi ». Elkind a appelé cette croyance :

1. ALa forclusion
2. BLa fable personnelle
3. CLe biais d'attribution hostile
4. DL'auditoire imaginaire

Les personnes âgées préfèrent souvent passer du temps avec quelques amis proches plutôt que rencontrer de nouvelles personnes. La théorie de la sélectivité socioémotionnelle de Carstensen l'explique par :

1. AUne peur des inconnus qui augmente régulièrement en fin de vie
2. BUne perte progressive des compétences sociales qui accompagne généralement l'avancée en âge
3. CLa priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
4. DUn déclin de l'intelligence cristallisée et de la mémoire

Dans une variante de l'expérience de la poupée Bobo, les enfants qui avaient vu le modèle puni imitaient moins l'agression, mais quand on offrait à tous une récompense pour imiter le modèle, les différences disparaissaient. Cela montre :

1. AQue la punition empêche tout apprentissage
2. BQue l'agression est entièrement innée
3. CQue les enfants n'apprennent que par le renforcement direct de leurs propres actions
4. DUne différence entre apprendre un comportement et l'exécuter

Quel résultat remet en cause l'idée que l'attachement ne se forme qu'avec la mère ?

1. ASchaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père
2. BLes singes de Harlow préféraient les mères en fil de fer
3. CBowlby n'a trouvé aucun effet de la séparation
4. DLes bébés ne s'attachent qu'à la personne qui les nourrit