Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Les premières règles d'une fille s'appellent :

  1. ALa ménarche
  2. BLa spermarche
  3. CLa ménopause
  4. DL'adrénarche
2.Facile

La comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes sert principalement à étudier :

  1. ALa manière dont la mémoire se développe au cours de la première année de vie
  2. BSi les stades de Piaget suivent un ordre fixe
  3. CPourquoi certains enfants commencent à babiller plus tôt
  4. DL'influence relative des gènes et de l'environnement
3.Facile

Un tératogène est :

  1. AUn réflexe présent uniquement chez les nouveau-nés
  2. BUn gène qui contrôle le moment de la puberté chez les adolescents
  3. CUne hormone libérée par le placenta pour déclencher l'accouchement
  4. DUn agent extérieur qui peut nuire au développement prénatal
4.Moyen

Un jeune enfant voit un autre enfant faire une colère et l'imite le lendemain. Piaget voyait dans cette imitation différée la preuve :

  1. AD'une représentation mentale
  2. BDu réalisme moral
  3. CDe la conservation
  4. DD'une pensée opératoire formelle
5.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. APréconventionnel
  2. BConventionnel
  3. CPostconventionnel
  4. DOpératoire formel
6.Moyen

La tâche de Sally et Anne sert à vérifier si un enfant possède :

  1. AUne théorie de l'esprit
  2. BLa conservation du nombre
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DUn attachement sécure
7.Difficile

Un critique affirme que Piaget a sous-estimé les jeunes enfants. Quel résultat appuie cette idée ?

  1. ALes nourrissons ne montrent aucun souvenir des objets cachés
  2. BLes enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  3. CLes enfants ne réussissent jamais les tâches de fausse croyance avant 7 ans
  4. DLes adultes raisonnent rarement de façon abstraite
8.Difficile

Dans les études sociométriques, en quoi les enfants « rejetés » diffèrent-ils des enfants « négligés » ?

  1. ALes enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  2. BLes deux groupes reçoivent exactement le même profil de nominations
  3. CLes enfants rejetés sont cités comme appréciés plus souvent que les autres enfants
  4. DLes enfants négligés sont les plus activement rejetés de la classe

Corrigé

  1. 1. A · La ménarche
  2. 2. D · L'influence relative des gènes et de l'environnement
  3. 3. D · Un agent extérieur qui peut nuire au développement prénatal
  4. 4. A · D'une représentation mentale
  5. 5. A · Préconventionnel
  6. 6. A · Une théorie de l'esprit
  7. 7. B · Les enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  8. 8. A · Les enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés

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