Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :

  1. AIdentité contre confusion des rôles
  2. BIntégrité contre désespoir
  3. CGénérativité contre stagnation
  4. DIntimité contre isolement
2.Facile

Un enfant dit « j'ai prendu le ballon » et « des chevals ». Cette erreur s'appelle :

  1. ALe babillage
  2. BLa sous-extension
  3. CLa surrégularisation
  4. DLe langage télégraphique
3.Facile

Quelle chercheuse a utilisé la « situation étrange » pour classer les types d'attachement ?

  1. AErik Erikson
  2. BHarry Harlow
  3. CLev Vygotski
  4. DMary Ainsworth
4.Moyen

Un enfant de 9 ans range des bâtonnets du plus court au plus long, rapidement et sans erreur. Cette capacité s'appelle :

  1. AL'animisme
  2. BL'accommodation
  3. CLa sériation
  4. DLa conservation
5.Moyen

Une enfant d'un an dit « haut ! » en levant les bras, pour dire « Prends-moi dans tes bras ». Un mot unique exprimant une idée entière s'appelle :

  1. AUne holophrase
  2. BUn morphème
  3. CUn phonème
  4. DUne phrase télégraphique
6.Moyen

De jeunes nourrissons de foyers anglophones distinguent certains sons du hindi que les adultes anglophones ne distinguent pas, mais la plupart perdent cette capacité vers la fin de la première année. Cela s'appelle :

  1. ALa cartographie rapide (fast mapping)
  2. BLe rétrécissement perceptif
  3. CL'habituation
  4. DLa surrégularisation
7.Difficile

L'Adult Attachment Interview de Main a montré que les parents qui décrivent leur propre enfance de façon cohérente et équilibrée ont tendance à avoir des nourrissons qui :

  1. AOnt un attachement sécure dans la situation étrange
  2. BNe montrent aucun attachement
  3. CSont toujours insécures-évitants
  4. DDéveloppent plus tôt la pensée opératoire formelle
8.Difficile

Les adolescents prennent plus de risques dans un jeu de conduite lorsque des amis les regardent, alors que les adultes sont moins affectés. Steinberg l'explique principalement par :

  1. AL'incapacité des adolescents à comprendre les règles du jeu de conduite
  2. BDes temps de réaction plus rapides chez les adolescents que chez les adultes
  3. CDes systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
  4. DUne moindre conscience des risques chez les adultes que chez les adolescents

Corrigé

  1. 1. D · Intimité contre isolement
  2. 2. C · La surrégularisation
  3. 3. D · Mary Ainsworth
  4. 4. C · La sériation
  5. 5. A · Une holophrase
  6. 6. B · Le rétrécissement perceptif
  7. 7. A · Ont un attachement sécure dans la situation étrange
  8. 8. C · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale

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