Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Nouvelle ficheS’entraîner en ligne avec indices

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

L'idée de Bowlby selon laquelle le nourrisson forme un attachement principal privilégié, généralement à la mère, s'appelle :

  1. ALa monotropie
  2. BL'étayage
  3. CLe tempérament
  4. DL'empreinte
2.Facile

Un jeune enfant dit « Papa partir voiture » et « veux lait ». Ce stade du langage s'appelle :

  1. ALa surrégularisation
  2. BLe babillage
  3. CLe langage télégraphique
  4. DLe gazouillis
3.Facile

Après un bruit fort et soudain, un bébé écarte les bras puis les ramène vers lui. Il s'agit du :

  1. ARéflexe de marche automatique
  2. BRéflexe des points cardinaux
  3. CRéflexe de Moro
  4. DRéflexe de succion
4.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  2. BLa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
  3. CLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
  4. DLes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
5.Moyen

L'étude des « 44 voleurs » de Bowlby a relié une séparation précoce et prolongée d'avec la mère à :

  1. ADes scores d'intelligence plus élevés
  2. BLa psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)
  3. CUn raisonnement moral avancé
  4. DUn développement précoce du langage
6.Moyen

L'étayage (scaffolding) désigne :

  1. ALa punition des erreurs pour qu'elles ne se répètent pas
  2. BUn soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  3. CLa construction d'un programme unique et fixe que chaque enfant doit suivre dans l'ordre
  4. DLe fait de laisser les enfants tout découvrir seuls
7.Difficile

Dans leurs recherches sur le tempérament, Thomas et Chess ont classé les nourrissons en quels trois groupes principaux ?

  1. ADémocratique, autoritaire et permissif
  2. BFacile, difficile et lent à s'adapter
  3. CSécure, évitant et résistant
  4. DIntroverti, extraverti et ambiverti
8.Difficile

Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :

  1. AAucune différence avec les enfants élevés en famille
  2. BDes difficultés dans les relations avec les pairs
  3. CUne incapacité totale à former des attachements familiaux
  4. DUne réussite scolaire exceptionnellement élevée

Corrigé

  1. 1. A · La monotropie
  2. 2. C · Le langage télégraphique
  3. 3. C · Réflexe de Moro
  4. 4. A · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  5. 5. B · La psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)
  6. 6. B · Un soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  7. 7. B · Facile, difficile et lent à s'adapter
  8. 8. B · Des difficultés dans les relations avec les pairs

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.