Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

1. ALa perception de la profondeur
2. BLa reconnaissance visuelle de soi
3. CLa compréhension des fausses croyances
4. DLa permanence de l'objet

Une enfant du stade préopératoire dit que le soleil la suit parce qu'il veut jouer. C'est un exemple :

1. ADe conservation
2. BDe réversibilité
3. CDe sériation
4. DD'animisme

Deux jeunes enfants jouent avec des cubes côte à côte, sans interagir. Parten a appelé cela :

1. ALe jeu parallèle
2. BLe jeu coopératif
3. CLe jeu associatif
4. DLe jeu solitaire

Les personnes âgées préfèrent souvent passer du temps avec quelques amis proches plutôt que rencontrer de nouvelles personnes. La théorie de la sélectivité socioémotionnelle de Carstensen l'explique par :

1. ALa priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
2. BUne perte progressive des compétences sociales qui accompagne généralement l'avancée en âge
3. CUne peur des inconnus qui augmente régulièrement en fin de vie
4. DUn déclin de l'intelligence cristallisée et de la mémoire

L'étude des « 44 voleurs » de Bowlby a relié une séparation précoce et prolongée d'avec la mère à :

1. AUn développement précoce du langage
2. BDes scores d'intelligence plus élevés
3. CUn raisonnement moral avancé
4. DLa psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

1. APréconventionnel
2. BConventionnel
3. CHétéronome
4. DPostconventionnel

Des parents qui adorent lire transmettent des gènes liés aux aptitudes verbales et remplissent aussi la maison de livres. De quelle corrélation gène–environnement s'agit-il ?

1. AInteraction gène–environnement
2. BÉvocatrice
3. CPassive
4. DActive (recherche de niche)

Wynn montrait à des nourrissons de 5 mois une poupée, puis une seconde poupée ajoutée derrière un écran. Quand l'écran s'abaissait sur une seule poupée, les nourrissons regardaient plus longtemps. Cela suggère que les nourrissons :

1. AOnt déjà appris à compter à voix haute
2. BPréfèrent une poupée à deux poupées
3. COnt des attentes élémentaires sur les petits nombres
4. DNe peuvent pas voir les objets derrière un écran