Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Une enfant comprend qu'elle restera une fille même si elle se coupe les cheveux courts ou joue au football. Kohlberg a appelé cela :

1. ALe schéma de genre
2. BLa typification de genre
3. CLa constance du genre
4. DLe rôle de genre

Noam Chomsky a proposé que les enfants possèdent un « dispositif d'acquisition du langage » inné. Cette conception met l'accent sur :

1. AL'imitation comme seule source de la grammaire
2. BL'apprentissage du langage uniquement par renforcement
3. CUne disposition biologique à apprendre le langage
4. DLe langage comme produit de la scolarisation formelle

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

1. AL'habituation
2. BL'empreinte
3. CL'assimilation
4. DL'étayage

L'étude des « 44 voleurs » de Bowlby a relié une séparation précoce et prolongée d'avec la mère à :

1. AUn développement précoce du langage
2. BDes scores d'intelligence plus élevés
3. CLa psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)
4. DUn raisonnement moral avancé

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

1. ADésorganisé
2. BInsécure-résistant
3. CInsécure-évitant
4. DSécure

Un étudiant essaie activement différentes filières et différentes valeurs, mais ne s'est encore engagé dans aucune. Dans le modèle de Marcia, il s'agit :

1. ADe l'identité réalisée
2. BDu moratoire
3. CDe la forclusion
4. DDe la diffusion de l'identité

Baron-Cohen, Leslie et Frith ont fait passer la tâche de Sally et Anne à des enfants autistes, à des enfants atteints de trisomie 21 et à des enfants au développement typique. La plupart des enfants autistes ont échoué, alors que la plupart des enfants trisomiques ont réussi. Pourquoi le groupe d'enfants trisomiques était-il important ?

1. AIl montrait que les trois groupes ont exactement la même théorie de l'esprit
2. BIl montrait que les enfants autistes ont une mauvaise vue
3. CIl montrait que la tâche est trop difficile pour tout enfant de moins de 10 ans
4. DIl montrait que l'échec n'était pas simplement dû à un âge mental général bas

Les études sur les orphelins roumains (Rutter et collègues) ont montré que les enfants adoptés après environ 6 mois de privation sévère :

1. APrésentaient plus souvent des difficultés durables que ceux adoptés plus tôt
2. BSe rétablissaient complètement quel que soit l'âge d'adoption
3. CNe différaient pas des enfants non adoptés élevés dans leur famille biologique
4. DAvaient de meilleurs résultats que ceux adoptés plus tôt