Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

La permanence de l'objet est la compréhension que :

  1. ALa quantité de liquide reste la même dans un autre verre
  2. BLes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  3. CLes objets peuvent être classés par taille
  4. DLes autres ont des pensées différentes
2.Facile

Une adolescente a l'impression que tout le monde à l'école remarquera un petit bouton sur son visage. Elkind a appelé cette croyance :

  1. ALe réalisme moral
  2. BLa crise d'identité
  3. CL'auditoire imaginaire
  4. DLa fable personnelle
3.Facile

Des parents qui montrent peu de chaleur, exigent peu et sont largement désengagés de leur enfant présentent quel style ?

  1. AAutoritaire (strict)
  2. BDésengagé (négligent)
  3. CPermissif (indulgent)
  4. DDémocratique (authoritative)
4.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
  2. BLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  3. CLes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
  4. DLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
5.Moyen

Selon Piaget, l'assimilation consiste à :

  1. AIntégrer une nouvelle information dans un schème existant
  2. BModifier un schème existant pour l'adapter à une nouvelle information
  3. COublier un ancien schème
  4. DCopier le comportement d'un modèle
6.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson manifeste peu de détresse quand sa mère part et l'ignore ou se détourne d'elle à son retour. Ce nourrisson est classé :

  1. ASécure
  2. BInsécure-évitant
  3. CInsécure-résistant
  4. DDésorganisé
7.Difficile

Les adolescents prennent plus de risques dans un jeu de conduite lorsque des amis les regardent, alors que les adultes sont moins affectés. Steinberg l'explique principalement par :

  1. ADes systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
  2. BDes temps de réaction plus rapides chez les adolescents que chez les adultes
  3. CUne moindre conscience des risques chez les adultes que chez les adolescents
  4. DL'incapacité des adolescents à comprendre les règles du jeu de conduite
8.Difficile

Un enseignant prépare des leçons de mathématiques. Quel plan correspond mieux à la conception de Vygotski qu'à celle de Piaget ?

  1. AN'enseigner que les tâches que les élèves savent déjà accomplir seuls, sans aucune aide
  2. BAttendre que les élèves atteignent le bon stade avant d'enseigner le sujet
  3. CLaisser les élèves découvrir seuls les règles, sans guidage adulte
  4. DAssocier les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau

Corrigé

  1. 1. B · Les objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
  2. 2. C · L'auditoire imaginaire
  3. 3. B · Désengagé (négligent)
  4. 4. B · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  5. 5. A · Intégrer une nouvelle information dans un schème existant
  6. 6. B · Insécure-évitant
  7. 7. A · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
  8. 8. D · Associer les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau

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