Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Quelle période du développement prénatal vient en premier ?

  1. ALa période fœtale
  2. BLa période germinale
  3. CLa période embryonnaire
  4. DLa période néonatale
2.Facile

Une enfant comprend qu'elle restera une fille même si elle se coupe les cheveux courts ou joue au football. Kohlberg a appelé cela :

  1. ALe rôle de genre
  2. BLa constance du genre
  3. CLe schéma de genre
  4. DLa typification de genre
3.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'étayage
  2. BL'empreinte
  3. CL'assimilation
  4. DL'habituation
4.Moyen

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

  1. APostconventionnel
  2. BConventionnel
  3. CHétéronome
  4. DPréconventionnel
5.Moyen

Selon Piaget, l'assimilation consiste à :

  1. AModifier un schème existant pour l'adapter à une nouvelle information
  2. BCopier le comportement d'un modèle
  3. COublier un ancien schème
  4. DIntégrer une nouvelle information dans un schème existant
6.Moyen

Fantz montrait à des nourrissons des paires de motifs et mesurait combien de temps ils regardaient chacun. Beaucoup de jeunes nourrissons regardaient le plus longtemps :

  1. ADu texte imprimé
  2. BDes motifs ressemblant à un visage
  3. CDes disques de couleur unie
  4. DDes cartes grises vierges
7.Difficile

L'Adult Attachment Interview de Main a montré que les parents qui décrivent leur propre enfance de façon cohérente et équilibrée ont tendance à avoir des nourrissons qui :

  1. ANe montrent aucun attachement
  2. BOnt un attachement sécure dans la situation étrange
  3. CSont toujours insécures-évitants
  4. DDéveloppent plus tôt la pensée opératoire formelle
8.Difficile

Dans les études sociométriques, en quoi les enfants « rejetés » diffèrent-ils des enfants « négligés » ?

  1. ALes enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  2. BLes enfants rejetés sont cités comme appréciés plus souvent que les autres enfants
  3. CLes enfants négligés sont les plus activement rejetés de la classe
  4. DLes deux groupes reçoivent exactement le même profil de nominations

Corrigé

  1. 1. B · La période germinale
  2. 2. B · La constance du genre
  3. 3. B · L'empreinte
  4. 4. A · Postconventionnel
  5. 5. D · Intégrer une nouvelle information dans un schème existant
  6. 6. B · Des motifs ressemblant à un visage
  7. 7. B · Ont un attachement sécure dans la situation étrange
  8. 8. A · Les enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés

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