Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

La méfiance ou la peur à l'approche d'une personne inconnue, qui apparaît généralement au cours du second semestre de la première année, s'appelle :

  1. ALa référence sociale
  2. BL'angoisse de séparation
  3. CL'angoisse de l'étranger
  4. DL'empreinte
2.Facile

Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :

  1. AIntégrité contre désespoir
  2. BGénérativité contre stagnation
  3. CIdentité contre confusion des rôles
  4. DIntimité contre isolement
3.Facile

L'idée de Bowlby selon laquelle le nourrisson forme un attachement principal privilégié, généralement à la mère, s'appelle :

  1. ALa monotropie
  2. BLe tempérament
  3. CL'étayage
  4. DL'empreinte
4.Moyen

Interrogé sur le dilemme de Heinz, un adolescent répond : « Heinz devrait voler le médicament parce qu'un bon mari ferait cela pour sa femme. » Ce raisonnement se situe, chez Kohlberg, au :

  1. ANiveau sensorimoteur
  2. BNiveau postconventionnel
  3. CNiveau conventionnel
  4. DNiveau préconventionnel
5.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
  2. BLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
  3. CLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  4. DLa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
6.Moyen

Dans la théorie de Vygotski, un aîné qui aide un enfant à apprendre à lacer ses chaussures joue le rôle :

  1. AD'auditoire imaginaire
  2. BDe penseur opératoire formel
  3. CD'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  4. DDe figure d'attachement principale
7.Difficile

Dans une étude d'adoption, le QI des enfants adoptés est plus corrélé à celui de leurs parents biologiques qu'à celui de leurs parents adoptifs. Cela suggère :

  1. AQue l'environnement familial n'a aucun effet sur le QI
  2. BQue le QI est fixé dès la naissance
  3. CQue les parents adoptifs donnent de mauvais soins
  4. DUne influence génétique sur les différences individuelles de QI
8.Difficile

Les études sur les orphelins roumains (Rutter et collègues) ont montré que les enfants adoptés après environ 6 mois de privation sévère :

  1. ASe rétablissaient complètement quel que soit l'âge d'adoption
  2. BNe différaient pas des enfants non adoptés élevés dans leur famille biologique
  3. CPrésentaient plus souvent des difficultés durables que ceux adoptés plus tôt
  4. DAvaient de meilleurs résultats que ceux adoptés plus tôt

Corrigé

  1. 1. C · L'angoisse de l'étranger
  2. 2. D · Intimité contre isolement
  3. 3. A · La monotropie
  4. 4. C · Niveau conventionnel
  5. 5. C · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  6. 6. C · D'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  7. 7. D · Une influence génétique sur les différences individuelles de QI
  8. 8. C · Présentaient plus souvent des difficultés durables que ceux adoptés plus tôt

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