Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Un enfant ne prête attention qu'à la hauteur du liquide dans un verre et ignore sa largeur. Piaget a appelé cela :

  1. AL'animisme
  2. BLa centration
  3. CL'accommodation
  4. DLa permanence de l'objet
2.Facile

Deux jeunes enfants jouent avec des cubes côte à côte, sans interagir. Parten a appelé cela :

  1. ALe jeu associatif
  2. BLe jeu coopératif
  3. CLe jeu parallèle
  4. DLe jeu solitaire
3.Facile

Selon Erikson, le conflit principal de la petite enfance est :

  1. ATravail contre infériorité
  2. BConfiance contre méfiance
  3. CAutonomie contre honte et doute
  4. DInitiative contre culpabilité
4.Moyen

Un adolescent conduit dangereusement en pensant que « les accidents, ça arrive aux autres, pas à moi ». Elkind a appelé cette croyance :

  1. ALe biais d'attribution hostile
  2. BLa forclusion
  3. CLa fable personnelle
  4. DL'auditoire imaginaire
5.Moyen

Un étudiant essaie activement différentes filières et différentes valeurs, mais ne s'est encore engagé dans aucune. Dans le modèle de Marcia, il s'agit :

  1. ADe l'identité réalisée
  2. BDe la forclusion
  3. CDe la diffusion de l'identité
  4. DDu moratoire
6.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. AOpératoire formel
  2. BPostconventionnel
  3. CConventionnel
  4. DPréconventionnel
7.Difficile

Des parents qui adorent lire transmettent des gènes liés aux aptitudes verbales et remplissent aussi la maison de livres. De quelle corrélation gène–environnement s'agit-il ?

  1. AÉvocatrice
  2. BPassive
  3. CActive (recherche de niche)
  4. DInteraction gène–environnement
8.Difficile

Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :

  1. ADes difficultés dans les relations avec les pairs
  2. BAucune différence avec les enfants élevés en famille
  3. CUne incapacité totale à former des attachements familiaux
  4. DUne réussite scolaire exceptionnellement élevée

Corrigé

  1. 1. B · La centration
  2. 2. C · Le jeu parallèle
  3. 3. B · Confiance contre méfiance
  4. 4. C · La fable personnelle
  5. 5. D · Du moratoire
  6. 6. D · Préconventionnel
  7. 7. B · Passive
  8. 8. A · Des difficultés dans les relations avec les pairs

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