Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Les syllabes répétées comme « ba-ba-ba » dans les vocalisations d'un nourrisson s'appellent :

  1. ALe gazouillis
  2. BLes holophrases
  3. CLe langage télégraphique
  4. DLe babillage
2.Facile

Un enfant ne prête attention qu'à la hauteur du liquide dans un verre et ignore sa largeur. Piaget a appelé cela :

  1. ALa permanence de l'objet
  2. BL'animisme
  3. CL'accommodation
  4. DLa centration
3.Facile

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

  1. AL'intelligence fluide
  2. BL'intelligence émotionnelle
  3. CLa vitesse de traitement
  4. DL'intelligence cristallisée
4.Moyen

Un enfant de 9 ans range des bâtonnets du plus court au plus long, rapidement et sans erreur. Cette capacité s'appelle :

  1. ALa conservation
  2. BL'animisme
  3. CL'accommodation
  4. DLa sériation
5.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. AInsécure-évitant
  2. BSécure
  3. CDésorganisé
  4. DInsécure-résistant
6.Moyen

Les personnes âgées préfèrent souvent passer du temps avec quelques amis proches plutôt que rencontrer de nouvelles personnes. La théorie de la sélectivité socioémotionnelle de Carstensen l'explique par :

  1. AUn déclin de l'intelligence cristallisée et de la mémoire
  2. BLa priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
  3. CUne perte progressive des compétences sociales qui accompagne généralement l'avancée en âge
  4. DUne peur des inconnus qui augmente régulièrement en fin de vie
7.Difficile

Un critique affirme que Piaget a sous-estimé les jeunes enfants. Quel résultat appuie cette idée ?

  1. ALes enfants ne réussissent jamais les tâches de fausse croyance avant 7 ans
  2. BLes enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  3. CLes nourrissons ne montrent aucun souvenir des objets cachés
  4. DLes adultes raisonnent rarement de façon abstraite
8.Difficile

Des parents qui adorent lire transmettent des gènes liés aux aptitudes verbales et remplissent aussi la maison de livres. De quelle corrélation gène–environnement s'agit-il ?

  1. AActive (recherche de niche)
  2. BInteraction gène–environnement
  3. CPassive
  4. DÉvocatrice

Corrigé

  1. 1. D · Le babillage
  2. 2. D · La centration
  3. 3. D · L'intelligence cristallisée
  4. 4. D · La sériation
  5. 5. C · Désorganisé
  6. 6. B · La priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
  7. 7. B · Les enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  8. 8. C · Passive

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