Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Nouvelle ficheS’entraîner en ligne avec indices

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

  1. ALa compréhension des fausses croyances
  2. BLa permanence de l'objet
  3. CLa perception de la profondeur
  4. DLa reconnaissance visuelle de soi
2.Facile

Quelle chercheuse a utilisé la « situation étrange » pour classer les types d'attachement ?

  1. AMary Ainsworth
  2. BLev Vygotski
  3. CHarry Harlow
  4. DErik Erikson
3.Facile

Une adolescente a l'impression que tout le monde à l'école remarquera un petit bouton sur son visage. Elkind a appelé cette croyance :

  1. ALe réalisme moral
  2. BLa crise d'identité
  3. CLa fable personnelle
  4. DL'auditoire imaginaire
4.Moyen

Un chercheur teste aujourd'hui des enfants de 5, 10 et 15 ans, puis teste à nouveau les mêmes groupes tous les deux ans. Ce plan s'appelle :

  1. AÉtude de cas
  2. BTransversal
  3. CSéquentiel croisé
  4. DUniquement longitudinal
5.Moyen

Kagan a décrit certains jeunes enfants constamment timides, prudents et silencieux face aux personnes et situations inconnues. Ce tempérament s'appelle :

  1. AL'attachement désorganisé
  2. BLa diffusion de l'identité
  3. CL'impuissance apprise
  4. DL'inhibition comportementale
6.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
  2. BLes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
  3. CLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  4. DLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
7.Difficile

Les adolescents prennent plus de risques dans un jeu de conduite lorsque des amis les regardent, alors que les adultes sont moins affectés. Steinberg l'explique principalement par :

  1. AL'incapacité des adolescents à comprendre les règles du jeu de conduite
  2. BUne moindre conscience des risques chez les adultes que chez les adolescents
  3. CDes temps de réaction plus rapides chez les adolescents que chez les adultes
  4. DDes systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
8.Difficile

Les adultes se souviennent rarement d'événements antérieurs à l'âge de 3 ans environ. Quelle explication donne-t-on couramment de cette amnésie infantile ?

  1. AL'immaturité des systèmes cérébraux et un langage et un concept de soi limités lors de l'encodage
  2. BLes nourrissons n'ont aucune capacité d'apprentissage
  3. CLes jeunes enfants ne vivent aucun événement digne d'être retenu
  4. DLes souvenirs de la petite enfance sont tous refoulés parce qu'ils sont profondément traumatiques

Corrigé

  1. 1. D · La reconnaissance visuelle de soi
  2. 2. A · Mary Ainsworth
  3. 3. D · L'auditoire imaginaire
  4. 4. C · Séquentiel croisé
  5. 5. D · L'inhibition comportementale
  6. 6. C · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  7. 7. D · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
  8. 8. A · L'immaturité des systèmes cérébraux et un langage et un concept de soi limités lors de l'encodage

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.