Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Le trouble du spectre de l'alcoolisation fœtale est causé par :

1. ALa consommation d'alcool dans la petite enfance
2. BUn manque de sommeil pendant la petite enfance
3. CUn seul gène héréditaire
4. DL'exposition à l'alcool avant la naissance

La méfiance ou la peur à l'approche d'une personne inconnue, qui apparaît généralement au cours du second semestre de la première année, s'appelle :

1. ALa référence sociale
2. BL'angoisse de séparation
3. CL'empreinte
4. DL'angoisse de l'étranger

Qui a introduit la « zone proximale de développement » ?

1. ALawrence Kohlberg
2. BJohn Bowlby
3. CJean Piaget
4. DLev Vygotski

Face à 7 roses et 3 tulipes, un enfant de 5 ans dit qu'il y a plus de roses que de fleurs. Quelle capacité lui manque encore ?

1. AL'inclusion de classes
2. BL'imitation différée
3. CLa théorie de l'esprit
4. DLa permanence de l'objet

Le style parental démocratique (autoritatif) de Baumrind combine :

1. APeu de chaleur avec des règles strictes et très peu d'explications
2. BPeu de chaleur et peu d'implication
3. CBeaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
4. DBeaucoup de chaleur et peu de règles ou d'exigences

Dans la situation étrange, un nourrisson manifeste peu de détresse quand sa mère part et l'ignore ou se détourne d'elle à son retour. Ce nourrisson est classé :

1. AInsécure-résistant
2. BDésorganisé
3. CSécure
4. DInsécure-évitant

Baron-Cohen, Leslie et Frith ont fait passer la tâche de Sally et Anne à des enfants autistes, à des enfants atteints de trisomie 21 et à des enfants au développement typique. La plupart des enfants autistes ont échoué, alors que la plupart des enfants trisomiques ont réussi. Pourquoi le groupe d'enfants trisomiques était-il important ?

1. AIl montrait que l'échec n'était pas simplement dû à un âge mental général bas
2. BIl montrait que les enfants autistes ont une mauvaise vue
3. CIl montrait que la tâche est trop difficile pour tout enfant de moins de 10 ans
4. DIl montrait que les trois groupes ont exactement la même théorie de l'esprit

Dans une variante de l'expérience de la poupée Bobo, les enfants qui avaient vu le modèle puni imitaient moins l'agression, mais quand on offrait à tous une récompense pour imiter le modèle, les différences disparaissaient. Cela montre :

1. AQue les enfants n'apprennent que par le renforcement direct de leurs propres actions
2. BUne différence entre apprendre un comportement et l'exécuter
3. CQue la punition empêche tout apprentissage
4. DQue l'agression est entièrement innée