Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Quelle période du développement prénatal vient en premier ?

  1. ALa période fœtale
  2. BLa période embryonnaire
  3. CLa période néonatale
  4. DLa période germinale
2.Facile

Qui a introduit la « zone proximale de développement » ?

  1. AJohn Bowlby
  2. BJean Piaget
  3. CLev Vygotski
  4. DLawrence Kohlberg
3.Facile

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

  1. ALa perception de la profondeur
  2. BLa compréhension des fausses croyances
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DLa reconnaissance visuelle de soi
4.Moyen

Quel concept désigne une période où l'enfant est particulièrement sensible à certaines expériences ?

  1. ALa période critique (sensible)
  2. BL'habituation
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DL'accommodation
5.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. AInsécure-résistant
  2. BSécure
  3. CInsécure-évitant
  4. DDésorganisé
6.Moyen

Quel type d'attachement montre un bébé très angoissé à la séparation qui, aux retrouvailles, recherche le contact et le repousse à la fois ?

  1. AInsécure-résistant (ambivalent)
  2. BSécure
  3. CUniquement désorganisé
  4. DInsécure-évitant
7.Difficile

Dans les études sociométriques, en quoi les enfants « rejetés » diffèrent-ils des enfants « négligés » ?

  1. ALes enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  2. BLes enfants négligés sont les plus activement rejetés de la classe
  3. CLes deux groupes reçoivent exactement le même profil de nominations
  4. DLes enfants rejetés sont cités comme appréciés plus souvent que les autres enfants
8.Difficile

Les études sur les orphelins roumains (Rutter et collègues) ont montré que les enfants adoptés après environ 6 mois de privation sévère :

  1. ASe rétablissaient complètement quel que soit l'âge d'adoption
  2. BNe différaient pas des enfants non adoptés élevés dans leur famille biologique
  3. CAvaient de meilleurs résultats que ceux adoptés plus tôt
  4. DPrésentaient plus souvent des difficultés durables que ceux adoptés plus tôt

Corrigé

  1. 1. D · La période germinale
  2. 2. C · Lev Vygotski
  3. 3. D · La reconnaissance visuelle de soi
  4. 4. A · La période critique (sensible)
  5. 5. D · Désorganisé
  6. 6. A · Insécure-résistant (ambivalent)
  7. 7. A · Les enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  8. 8. D · Présentaient plus souvent des difficultés durables que ceux adoptés plus tôt

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