Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Comprendre qu'une action peut être annulée mentalement, par exemple en reversant l'eau dans le premier verre, s'appelle :

  1. AL'égocentrisme
  2. BLa centration
  3. CL'animisme
  4. DLa réversibilité
2.Facile

Selon Erikson, le conflit principal de l'adolescence est :

  1. AConfiance contre méfiance
  2. BIdentité contre confusion des rôles
  3. CIntégrité contre désespoir
  4. DIntimité contre isolement
3.Facile

Un enfant qui appelait « chien » tout animal à quatre pattes apprend que les chats sont différents et forme une nouvelle catégorie. Selon Piaget, il s'agit de :

  1. AL'égocentrisme
  2. BL'accommodation
  3. CLa conservation
  4. DL'assimilation
4.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. AInsécure-évitant
  2. BInsécure-résistant
  3. CDésorganisé
  4. DSécure
5.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. APostconventionnel
  2. BConventionnel
  3. CPréconventionnel
  4. DOpératoire formel
6.Moyen

Dans la théorie de Vygotski, un aîné qui aide un enfant à apprendre à lacer ses chaussures joue le rôle :

  1. ADe figure d'attachement principale
  2. BD'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  3. CD'auditoire imaginaire
  4. DDe penseur opératoire formel
7.Difficile

Un critique affirme que Piaget a sous-estimé les jeunes enfants. Quel résultat appuie cette idée ?

  1. ALes enfants ne réussissent jamais les tâches de fausse croyance avant 7 ans
  2. BLes nourrissons ne montrent aucun souvenir des objets cachés
  3. CLes enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  4. DLes adultes raisonnent rarement de façon abstraite
8.Difficile

L'Adult Attachment Interview de Main a montré que les parents qui décrivent leur propre enfance de façon cohérente et équilibrée ont tendance à avoir des nourrissons qui :

  1. AOnt un attachement sécure dans la situation étrange
  2. BDéveloppent plus tôt la pensée opératoire formelle
  3. CSont toujours insécures-évitants
  4. DNe montrent aucun attachement

Corrigé

  1. 1. D · La réversibilité
  2. 2. B · Identité contre confusion des rôles
  3. 3. B · L'accommodation
  4. 4. C · Désorganisé
  5. 5. C · Préconventionnel
  6. 6. B · D'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  7. 7. C · Les enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle
  8. 8. A · Ont un attachement sécure dans la situation étrange

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