Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

La méfiance ou la peur à l'approche d'une personne inconnue, qui apparaît généralement au cours du second semestre de la première année, s'appelle :

  1. ALa référence sociale
  2. BL'empreinte
  3. CL'angoisse de l'étranger
  4. DL'angoisse de séparation
2.Facile

Dans la théorie de Piaget, quel stade vient en premier ?

  1. ASensorimoteur
  2. BOpératoire concret
  3. CPréopératoire
  4. DOpératoire formel
3.Facile

Les syllabes répétées comme « ba-ba-ba » dans les vocalisations d'un nourrisson s'appellent :

  1. ALe langage télégraphique
  2. BLe gazouillis
  3. CLes holophrases
  4. DLe babillage
4.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson manifeste peu de détresse quand sa mère part et l'ignore ou se détourne d'elle à son retour. Ce nourrisson est classé :

  1. AInsécure-évitant
  2. BSécure
  3. CInsécure-résistant
  4. DDésorganisé
5.Moyen

Face à 7 roses et 3 tulipes, un enfant de 5 ans dit qu'il y a plus de roses que de fleurs. Quelle capacité lui manque encore ?

  1. ALa théorie de l'esprit
  2. BL'imitation différée
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DL'inclusion de classes
6.Moyen

Un enfant de 9 ans range des bâtonnets du plus court au plus long, rapidement et sans erreur. Cette capacité s'appelle :

  1. ALa conservation
  2. BL'accommodation
  3. CL'animisme
  4. DLa sériation
7.Difficile

On montre à un enfant un tube de Smarties ; il devine qu'il contient des bonbons et y trouve des crayons. Interrogé sur ce qu'un ami qui n'a pas regardé pensera qu'il y a dedans, un enfant typique de 3 ans répond « des crayons ». Cela montre :

  1. AUne théorie de l'esprit avancée
  2. BUne absence de permanence de l'objet
  3. CUne difficulté à comprendre les fausses croyances
  4. DUn échec de la conservation des quantités
8.Difficile

Le concept de « modèle interne opérant » en théorie de l'attachement désigne :

  1. AUn plan des parents pour l'éducation de l'enfant
  2. BSeulement la mémoire des visages du bébé
  3. CUn modèle informatique du développement de l'enfant
  4. DUne représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement

Corrigé

  1. 1. C · L'angoisse de l'étranger
  2. 2. A · Sensorimoteur
  3. 3. D · Le babillage
  4. 4. A · Insécure-évitant
  5. 5. D · L'inclusion de classes
  6. 6. D · La sériation
  7. 7. C · Une difficulté à comprendre les fausses croyances
  8. 8. D · Une représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement

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