Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé
Fiche d’exercices de Psychologie sociale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Surestimer à quel point les autres remarquent notre apparence ou notre comportement s'appelle :
AL'effet de halo
BL'effet projecteur
CLe biais acteur–observateur
DL'effet de faux consensus
2.Facile
Expliquer l'échec d'une camarade à un examen en disant « elle est paresseuse » est un exemple :
AD'attribution dispositionnelle (interne)
BD'attribution situationnelle (externe)
CDe réponse de conformisme
DD'attribution autocomplaisante
3.Facile
Quel chercheur a constaté, dans une étude pionnière sur la facilitation sociale, que les cyclistes roulaient plus vite en course contre d'autres que seuls ?
ARobert Zajonc
BMuzafer Sherif
CBibb Latané
DNorman Triplett
4.Moyen
Des recherches comparant des participants américains et indiens ont montré que l'erreur fondamentale d'attribution était :
AExactement la même dans les deux cultures
BPlus forte chez les Indiens, qui vivent dans une culture plus collectiviste
CPlus forte chez les Américains, qui vivent dans une culture plus individualiste
DAbsente chez les participants américains
5.Moyen
La réplication partielle de Milgram par Burger en 2009 s'arrêtait à 150 volts pour des raisons éthiques. Qu'a-t-elle montré ?
AL'obéissance était bien plus élevée que dans l'étude de Milgram
BLes femmes refusaient presque toujours de continuer
CPresque personne n'obéissait dans un échantillon moderne
DL'obéissance était semblable à celle de Milgram à ce stade
6.Moyen
Tom dit qu'il a trébuché parce que le sol était mouillé, mais quand il voit quelqu'un d'autre trébucher, il pense que cette personne est maladroite. Il s'agit :
ADu biais d'autocomplaisance
BDe l'effet de faux consensus
CDu biais acteur–observateur
DDe l'effet de halo
7.Difficile
Myers et Bishop ont constaté que des étudiants très porteurs de préjugés en avaient davantage après avoir discuté de questions raciales avec des étudiants semblables, et que les étudiants peu porteurs de préjugés en avaient moins. Quelles deux explications donne-t-on généralement ?
ALa paresse sociale et la facilitation sociale
BL'hypothèse d'appariement et la proximité
CLes arguments persuasifs et la comparaison sociale
DL'obéissance et l'état agentique
8.Difficile
La méta-analyse de Pettigrew et Tropp portant sur plus de 500 études sur le contact intergroupe a montré que :
ALe contact ne réduit les préjugés que si toutes les conditions d'Allport sont réunies
BLe contact n'a aucun effet mesurable une fois les attitudes antérieures contrôlées
CLe contact augmente généralement les préjugés, sauf si les groupes restent séparés
DLe contact réduit généralement les préjugés ; les conditions d'Allport renforcent cet effet
Corrigé
1. B · L'effet projecteur
2. A · D'attribution dispositionnelle (interne)
3. D · Norman Triplett
4. C · Plus forte chez les Américains, qui vivent dans une culture plus individualiste
5. D · L'obéissance était semblable à celle de Milgram à ce stade
6. C · Du biais acteur–observateur
7. C · Les arguments persuasifs et la comparaison sociale
8. D · Le contact réduit généralement les préjugés ; les conditions d'Allport renforcent cet effet
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