Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie sociale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Surestimer à quel point les autres remarquent notre apparence ou notre comportement s'appelle :

  1. AL'effet de halo
  2. BL'effet projecteur
  3. CLe biais acteur–observateur
  4. DL'effet de faux consensus
2.Facile

Expliquer l'échec d'une camarade à un examen en disant « elle est paresseuse » est un exemple :

  1. AD'attribution dispositionnelle (interne)
  2. BD'attribution situationnelle (externe)
  3. CDe réponse de conformisme
  4. DD'attribution autocomplaisante
3.Facile

Quel chercheur a constaté, dans une étude pionnière sur la facilitation sociale, que les cyclistes roulaient plus vite en course contre d'autres que seuls ?

  1. ARobert Zajonc
  2. BMuzafer Sherif
  3. CBibb Latané
  4. DNorman Triplett
4.Moyen

Des recherches comparant des participants américains et indiens ont montré que l'erreur fondamentale d'attribution était :

  1. AExactement la même dans les deux cultures
  2. BPlus forte chez les Indiens, qui vivent dans une culture plus collectiviste
  3. CPlus forte chez les Américains, qui vivent dans une culture plus individualiste
  4. DAbsente chez les participants américains
5.Moyen

La réplication partielle de Milgram par Burger en 2009 s'arrêtait à 150 volts pour des raisons éthiques. Qu'a-t-elle montré ?

  1. AL'obéissance était bien plus élevée que dans l'étude de Milgram
  2. BLes femmes refusaient presque toujours de continuer
  3. CPresque personne n'obéissait dans un échantillon moderne
  4. DL'obéissance était semblable à celle de Milgram à ce stade
6.Moyen

Tom dit qu'il a trébuché parce que le sol était mouillé, mais quand il voit quelqu'un d'autre trébucher, il pense que cette personne est maladroite. Il s'agit :

  1. ADu biais d'autocomplaisance
  2. BDe l'effet de faux consensus
  3. CDu biais acteur–observateur
  4. DDe l'effet de halo
7.Difficile

Myers et Bishop ont constaté que des étudiants très porteurs de préjugés en avaient davantage après avoir discuté de questions raciales avec des étudiants semblables, et que les étudiants peu porteurs de préjugés en avaient moins. Quelles deux explications donne-t-on généralement ?

  1. ALa paresse sociale et la facilitation sociale
  2. BL'hypothèse d'appariement et la proximité
  3. CLes arguments persuasifs et la comparaison sociale
  4. DL'obéissance et l'état agentique
8.Difficile

La méta-analyse de Pettigrew et Tropp portant sur plus de 500 études sur le contact intergroupe a montré que :

  1. ALe contact ne réduit les préjugés que si toutes les conditions d'Allport sont réunies
  2. BLe contact n'a aucun effet mesurable une fois les attitudes antérieures contrôlées
  3. CLe contact augmente généralement les préjugés, sauf si les groupes restent séparés
  4. DLe contact réduit généralement les préjugés ; les conditions d'Allport renforcent cet effet

Corrigé

  1. 1. B · L'effet projecteur
  2. 2. A · D'attribution dispositionnelle (interne)
  3. 3. D · Norman Triplett
  4. 4. C · Plus forte chez les Américains, qui vivent dans une culture plus individualiste
  5. 5. D · L'obéissance était semblable à celle de Milgram à ce stade
  6. 6. C · Du biais acteur–observateur
  7. 7. C · Les arguments persuasifs et la comparaison sociale
  8. 8. D · Le contact réduit généralement les préjugés ; les conditions d'Allport renforcent cet effet

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