Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Accepter l'avis d'un groupe en public comme en privé parce qu'on y croit vraiment s'appelle :

1. AL'identification
2. BL'intériorisation
3. CLa soumission (compliance)
4. DLa conversion

Quelles sont les trois composantes de la théorie triangulaire de l'amour de Sternberg ?

1. AL'intimité, la passion et l'engagement
2. BLa confiance, le respect et la loyauté
3. CL'affect, le comportement et la cognition
4. DL'attraction, la proximité et la similarité

Lorsqu'on se forme une impression de quelqu'un, les informations reçues en premier ont souvent le plus d'influence. Il s'agit :

1. ADe l'effet de halo
2. BDe l'effet de primauté
3. CDe l'effet de récence
4. DDe l'effet d'assoupissement (sleeper effect)

Selon la théorie du comportement planifié d'Ajzen, les intentions sont prédites par les attitudes, les normes subjectives et :

1. ALa taille du groupe concerné
2. BLe contrôle comportemental perçu
3. CL'attrait physique de la source
4. DLa dissonance cognitive

Tout le monde rit d'une humoriste, Sam rit de cette humoriste mais d'aucune autre, et Sam rit toujours d'elle. Selon le modèle de covariation de Kelley, la cause est très probablement :

1. AL'humeur de Sam ce soir-là
2. BL'humoriste
3. CLa personnalité de Sam
4. DDes circonstances fortuites

Un fumeur qui sait que fumer est nocif se dit : « Les recherches ne sont pas vraiment concluantes. » En termes de dissonance, il réduit la dissonance :

1. AEn modifiant l'une des cognitions en conflit
2. BEn augmentant l'importance du conflit
3. CEn modifiant son comportement
4. DEn se conformant à une norme de groupe

L'étude du « bon Samaritain » de Darley et Batson auprès de séminaristes a montré que le meilleur prédicteur du fait de s'arrêter pour aider un homme affalé sous un porche était :

1. ALeur degré de religiosité déclaré
2. BLe fait qu'ils aient étudié la psychologie
3. CLe degré de hâte des étudiants
4. DLe fait qu'ils préparent un exposé sur le bon Samaritain

Dans l'étude de Milgram, l'intensité des chocs augmentait par petits paliers de 15 volts. Pourquoi cette augmentation progressive a-t-elle pu accroître l'obéissance ?

1. ALes petits paliers faisaient que les chocs étaient ressentis exactement de la même façon par l'élève à chaque fois
2. BElle réduisait la pression exercée par les consignes de l'expérimentateur
3. CChaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
4. DLes participants ne remarquaient pas du tout que le voltage changeait