Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Se conformer parce que l'on croit que le groupe connaît la bonne réponse, surtout dans une situation floue, s'appelle :

1. ALa paresse sociale
2. BL'obéissance
3. CL'influence sociale normative
4. DL'influence sociale informationnelle

Qui a proposé la théorie de la comparaison sociale, selon laquelle les gens s'évaluent en se comparant aux autres ?

1. ALeon Festinger
2. BStanley Milgram
3. CHenri Tajfel
4. DSolomon Asch

Percevoir les membres des autres groupes comme « tous pareils » tout en voyant son propre groupe comme varié s'appelle :

1. AL'effet de favoritisme endogroupe
2. BL'effet de monde juste
3. CL'effet de faux consensus
4. DL'effet d'homogénéité de l'exogroupe

À Halloween, des enfants anonymes et en groupe prenaient plus de bonbons que permis, par rapport à des enfants à qui l'on avait demandé leur nom. Cela illustre :

1. ALa désindividuation
2. BLa polarisation de groupe
3. CL'effet du pied dans la porte
4. DLa facilitation sociale

Tout le monde rit d'une humoriste, Sam rit de cette humoriste mais d'aucune autre, et Sam rit toujours d'elle. Selon le modèle de covariation de Kelley, la cause est très probablement :

1. ADes circonstances fortuites
2. BLa personnalité de Sam
3. CL'humeur de Sam ce soir-là
4. DL'humoriste

Un ami suggère de frapper un sac de frappe pour « évacuer sa colère ». Que suggèrent les recherches de Bushman et d'autres ?

1. ALe défoulement n'aide que s'il a lieu devant la cible
2. BCe défoulement tend à augmenter l'agression ultérieure
3. CLe défoulement réduit de façon fiable la colère et diminue donc l'agression ultérieure
4. DLe défoulement n'a aucun effet sur l'humeur ni sur le comportement ultérieur

Dans les études de Tajfel sur les groupes minimaux, des garçons répartissaient des points entre un membre de l'endogroupe et un membre de l'exogroupe. Ils préféraient souvent les options qui :

1. AMaximisaient l'écart en faveur de leur groupe, même à un certain coût
2. BRépartissaient les points exactement à égalité entre les deux groupes
3. CDonnaient davantage au membre de l'exogroupe pour paraître équitables
4. DDonnaient aux deux garçons le total commun le plus élevé possible de points de récompense

Jones et Harris faisaient lire aux participants un essai favorable à Castro. Même lorsqu'on leur disait que la position avait été imposée à l'auteur, les participants jugeaient l'auteur pro-Castro. Cela démontre :

1. ALe biais acteur–observateur
2. BLe biais d'autocomplaisance
3. CL'erreur fondamentale d'attribution
4. DL'effet de faux consensus