उत्तरों सहित संज्ञानात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट

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1.आसान

एक साथ दो कार्य करने का प्रयास, जैसे व्याख्यान सुनते हुए संदेश लिखना, किसमें शामिल है?

  1. Aनिरंतर ध्यान
  2. Bचयनात्मक ध्यान
  3. Cविभाजित ध्यान
  4. Dप्रतिमा स्मृति
2.आसान

चयनात्मक ध्यान का सबसे अच्छा उदाहरण क्या है?

  1. Aपहले देखा चेहरा पहचानना
  2. Bफ़ोन नंबर कुछ सेकंड याद रखना
  3. Cशोरगुल वाली पार्टी में एक ही बातचीत पर ध्यान देना
  4. Dगणित का सवाल हल करना
3.आसान

समीपता का गेस्टाल्ट सिद्धांत बताता है कि हम उन तत्वों को एक साथ समूहित करते हैं जो:

  1. Aएक-दूसरे के निकट हों
  2. Bएक बंद आकृति बना रहे हों
  3. Cएक ही दिशा में चल रहे हों
  4. Dरंग में समान हों
4.मध्यम

किसी स्वचालित प्रक्रिया, जैसे परिचित शब्द पढ़ना, की सामान्य विशेषता कौन-सी है?

  1. Aयह किसी दूसरे कार्य से आसानी से बाधित होती है
  2. Bयह तेज़ है और शुरू होने के बाद इसे रोकना कठिन है
  3. Cइसके लिए बहुत अधिक सचेत प्रयास चाहिए
  4. Dयह केवल धीरे-धीरे, एक-एक चरण में की जा सकती है
5.मध्यम

इनमें से कौन अस्पष्ट रूप से परिभाषित (इल-डिफ़ाइंड) समस्या है?

  1. Aदो संख्याओं का योग निकालना
  2. Bएक विपर्यय (एनाग्राम) हल करना
  3. Cटावर ऑफ़ हनोई पहेली पूरी करना
  4. Dएक सुखद बगीचे की रूपरेखा बनाना
6.मध्यम

रूबिन का फूलदान, जिसे फूलदान या दो चेहरों के रूप में देखा जा सकता है, क्या दर्शाता है?

  1. Aरेटिनी असमानता
  2. Bआकार स्थिरता
  3. Cपूर्णता का नियम
  4. Dआकृति–पृष्ठभूमि संगठन
7.कठिन

चेज़ और साइमन ने विशेषज्ञों और नौसिखियों को शतरंज की स्थितियाँ थोड़ी देर के लिए दिखाईं। विशेषज्ञों ने वास्तविक खेल की स्थितियाँ कहीं बेहतर याद कीं, पर यादृच्छिक स्थितियाँ नहीं। इससे पता चलता है कि विशेषज्ञता किस पर निर्भर करती है?

  1. Aसामान्य रूप से बड़ी अल्पकालिक स्मृति क्षमता
  2. Bबेहतर दृष्टि
  3. Cदीर्घकालिक स्मृति में संग्रहीत सार्थक पैटर्नों के खंड (चंक)
  4. Dफ़ोटोग्राफ़िक प्रतिमा स्मृति
8.कठिन

कौन-सी अवधारणा बताती है कि पढ़ाई के सत्र एक साथ ठूँसने के बजाय समय में फैलाने पर याद बेहतर रहता है?

  1. Aपरीक्षण प्रभाव
  2. Bअंतराल प्रभाव (स्पेसिंग इफ़ेक्ट)
  3. Cवॉन रेस्टॉर्फ़ प्रभाव
  4. Dउत्पादन प्रभाव

उत्तर कुंजी

  1. 1. C · विभाजित ध्यान
  2. 2. C · शोरगुल वाली पार्टी में एक ही बातचीत पर ध्यान देना
  3. 3. A · एक-दूसरे के निकट हों
  4. 4. B · यह तेज़ है और शुरू होने के बाद इसे रोकना कठिन है
  5. 5. D · एक सुखद बगीचे की रूपरेखा बनाना
  6. 6. D · आकृति–पृष्ठभूमि संगठन
  7. 7. C · दीर्घकालिक स्मृति में संग्रहीत सार्थक पैटर्नों के खंड (चंक)
  8. 8. B · अंतराल प्रभाव (स्पेसिंग इफ़ेक्ट)

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