उत्तरों सहित विकासात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट

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1.आसान

हार्लो के बंदर प्रयोगों ने दिखाया कि बंदर के बच्चे पसंद करते थे:

  1. Aकिसी भी माँ के बजाय अकेले रहना
  2. Bभोजन देने वाली तार की माँ के बजाय बिना भोजन वाली मुलायम कपड़े की माँ
  3. Cकेवल दूसरे बंदर के बच्चे
  4. Dभोजन देने वाली तार की माँ को बिना किसी भोजन वाली कपड़े की माँ के बजाय
2.आसान

अचानक तेज़ आवाज़ के बाद एक शिशु अपनी बाँहें बाहर फेंकता है और फिर भीतर खींच लेता है। यह क्या है?

  1. Aक़दम (स्टेपिंग) प्रतिवर्त
  2. Bचूसने का प्रतिवर्त
  3. Cरूटिंग प्रतिवर्त
  4. Dमोरो प्रतिवर्त
3.आसान

एक नवजात गाल पर स्पर्श की ओर सिर घुमाता है और मुँह खोलता है। यह क्या है?

  1. Aमोरो प्रतिवर्त
  2. Bरूटिंग प्रतिवर्त
  3. Cबैबिंस्की प्रतिवर्त
  4. Dपकड़ (ग्रैस्पिंग) प्रतिवर्त
4.मध्यम

एक 9 वर्षीय डंडियों को सबसे छोटी से सबसे लंबी तक जल्दी और बिना त्रुटि के व्यवस्थित कर सकता है। इस क्षमता को क्या कहते हैं?

  1. Aसमायोजन
  2. Bसंरक्षण
  3. Cक्रमबद्धता (सीरिएशन)
  4. Dजीववाद
5.मध्यम

पियाजे के अनुसार आत्मसात्करण (असिमिलेशन) का अर्थ है:

  1. Aपुरानी स्कीमा भूल जाना
  2. Bनई जानकारी के अनुसार किसी मौजूदा स्कीमा को बदलना
  3. Cनई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फ़िट करना
  4. Dकिसी मॉडल के व्यवहार की नक़ल करना
6.मध्यम

औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था के बारे में कौन-सा कथन सही है?

  1. Aबच्चे अभी प्रतीकों का उपयोग नहीं कर पाते
  2. Bबच्चे पहली बार वस्तु स्थायित्व विकसित करते हैं
  3. Cसोच उन मूर्त वस्तुओं तक सीमित रहती है जो भौतिक रूप से उनके सामने हों
  4. Dकिशोर अमूर्त और काल्पनिक समस्याओं पर तर्क कर सकते हैं
7.कठिन

कोलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत की एक प्रमुख आलोचना कौन-सी है?

  1. Aइसने दावा किया कि नैतिक विकास 5 वर्ष पर समाप्त हो जाता है
  2. Bयह मुख्य रूप से पुरुष प्रतिभागियों पर आधारित था और देखभाल से अधिक न्याय पर ज़ोर देता था
  3. Cइसका परीक्षण केवल जानवरों पर हुआ
  4. Dइसने नैतिक तर्क को पूरी तरह अनदेखा किया
8.कठिन

कौन-सा निष्कर्ष पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था की एक प्रमुख आलोचना है?

  1. Aऔपचारिक संक्रियाएँ सामान्यतः मूर्त संक्रियाओं से पहले प्रकट होती हैं
  2. Bअधिकांश बच्चे लगभग 5 वर्ष की आयु तक औपचारिक संक्रियाओं तक पहुँच जाते हैं
  3. Cकिशोर विशिष्ट प्रशिक्षण के बावजूद बिल्कुल भी अमूर्त चिंतन नहीं कर सकते
  4. Dकई वयस्क औपचारिक तर्कणा नहीं करते, और यह स्कूली शिक्षा पर निर्भर है

उत्तर कुंजी

  1. 1. B · भोजन देने वाली तार की माँ के बजाय बिना भोजन वाली मुलायम कपड़े की माँ
  2. 2. D · मोरो प्रतिवर्त
  3. 3. B · रूटिंग प्रतिवर्त
  4. 4. C · क्रमबद्धता (सीरिएशन)
  5. 5. C · नई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फ़िट करना
  6. 6. D · किशोर अमूर्त और काल्पनिक समस्याओं पर तर्क कर सकते हैं
  7. 7. B · यह मुख्य रूप से पुरुष प्रतिभागियों पर आधारित था और देखभाल से अधिक न्याय पर ज़ोर देता था
  8. 8. D · कई वयस्क औपचारिक तर्कणा नहीं करते, और यह स्कूली शिक्षा पर निर्भर है

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