Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Many people think bats are blind. In fact, bats can see, and many species also use echolocation, sending out sounds and listening for the echoes, to find their way in the dark.” What is echolocation, according to the passage?

  1. ASmelling food from far away
  2. BUsing echoes of sounds to find the way
  3. CFlying in large groups at night
  4. DSeeing clearly in complete darkness
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“In one study, people who were told a pill would ease their pain reported less pain, even though the pill contained no medicine.” What does this study illustrate?

  1. AExpectations can affect how people report symptoms.
  2. BPills without medicine cure all kinds of disease.
  3. CThe study’s pill secretly contained hidden painkillers.
  4. DPain cannot be measured in any study.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Una clinica ha visto 120 pazienti a marzo e 144 ad aprile. Qual è l’aumento percentuale p?

120 → 144
p = %
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Usa l’ordine delle operazioni per trovare il valore di x: x = 9 × (23 − 2 × 2) − 2².

x = 9 × (23 − 2 × 2) − 2²
x =
5.Anatomia umanaMedia

Quale nervo cranico innerva i muscoli trapezio e sternocleidomastoideo?

  1. ANervo faciale (VII)
  2. BNervo accessorio (XI)
  3. CNervo vago (X)
  4. DNervo ipoglosso (XII)
6.Anatomia umanaDifficile

Una tipica ernia discale posterolaterale tra L4 e L5 comprime più spesso quale radice nervosa?

  1. AL5
  2. BS1
  3. CL4
  4. DL3
7.Fisiologia umanaMedia

Qual è l'effetto principale dell'aldosterone sul rene?

  1. AAumento della filtrazione nel glomerulo
  2. BRiassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
  3. CRiassorbimento di acqua solo tramite l'inserimento di acquaporine
  4. DRiassorbimento di glucosio nel tubulo prossimale
8.Fisiologia umanaDifficile

Nell'insufficienza surrenalica primaria (morbo di Addison), quale combinazione è attesa?

  1. ASodio basso, potassio basso e ACTH basso
  2. BSodio basso, potassio alto e ACTH alto
  3. CSodio alto, potassio alto e ACTH alto
  4. DSodio alto, potassio basso e ACTH basso
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Red-green colour blindness is X-linked recessive. A colour-blind woman (XᵇXᵇ) has children with a man with normal colour vision (XᴮY). What fraction of their sons is expected to be colour-blind?

  1. AOne quarter
  2. BOne half
  3. CAll
  4. DNone
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Fertiliser washes from farmland into a lake. Algae grow rapidly, then die, and later many fish die. What is the main cause of the fish deaths?

  1. ABacteria decomposing the dead algae use up the oxygen
  2. BThe algae release carbon dioxide that poisons fish
  3. CThe fertiliser is directly poisonous to fish
  4. DThe fish eat too many algae and become ill
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

How many covalent bonds does a carbon atom usually form?

  1. A2
  2. B1
  3. C3
  4. D4
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

What is (8 × 10⁶) ÷ (2 × 10⁻²)?

  1. A4 × 10⁸
  2. B4 × 10⁻¹²
  3. C16 × 10⁴
  4. D4 × 10⁴
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “___ been a long day for the staff.”

  1. AIt
  2. BIt’s
  3. CIts
  4. DIts’
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses the passive voice in the present progressive tense?

  1. AThe patient is moving to a private room.
  2. BThe nurses are moving the patient to a private room.
  3. CThe patient is being moved to a private room.
  4. DThe patient has been moved to a private room.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “With the stethoscope, the nurse could discern a faint heart murmur.”

  1. AIgnore or dismiss
  2. BTreat or correct with medication
  3. CImagine or invent
  4. DDetect or recognise
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “His back pain was ___ by sitting for long periods, so the nurse encouraged short walks.”

  1. Aconcealed
  2. Baggravated
  3. Calleviated
  4. Dcured

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Using echoes of sounds to find the way

Perché è questa la risposta

The passage explains echolocation as sending out sounds and listening for the echoes to find the way in the dark.

Risposta

B · Using echoes of sounds to find the way
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Expectations can affect how people report symptoms.

Perché è questa la risposta

The pill had no medicine, yet people reported less pain. This shows the placebo effect: expectations can influence reported symptoms.

Risposta

A · Expectations can affect how people report symptoms.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: p = 20 %

Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.

Variazione

144 − 120 = 24

Confronta con l’originale

p = 24/120 × 100 = 20%

Risposta

p = 20%
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 167

Ordine delle operazioni (PEMDAS/BODMAS): prima si lavora dentro le parentesi, poi gli esponenti (potenze), poi moltiplicazioni e divisioni da sinistra a destra, e infine addizioni e sottrazioni da sinistra a destra. La moltiplicazione non viene prima della divisione, né l’addizione prima della sottrazione: ogni coppia si esegue nell’ordine in cui compare. Un numero negativo tra parentesi mantiene il segno quando viene elevato al quadrato: (−3)² = 9, ma −3² = −9.

Un’operazione alla volta

Dentro le parentesi, moltiplica 2 × 2 prima di sottrarre.

x = 9 × (23 − 2 × 2) − 2²
= 9 × (23 − 4) − 2²
= 9 × 19 − 2²
= 9 × 19 − 4
= 171 − 4

Risultato

x = 167

Risposta

x = 167
5.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo accessorio (XI)

Perché è questa la risposta

Il nervo accessorio (XI) innerva sternocleidomastoideo e trapezio. Una lesione indebolisce la rotazione della testa e l'elevazione delle spalle.

Risposta

B · Nervo accessorio (XI)
6.Anatomia umana

Risposta: A · L5

Perché è questa la risposta

Un'ernia posterolaterale L4–L5 colpisce di solito la radice L5 che attraversa il livello, causando debolezza nell'estensione dell'alluce e intorpidimento sul dorso del piede.

Risposta

A · L5
7.Fisiologia umana

Risposta: B · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale

Perché è questa la risposta

L'aldosterone agisce sul tubulo distale e sul dotto collettore aumentando il riassorbimento di Na⁺ e la secrezione di K⁺. L'acqua segue il sodio, aumentando il volume ematico.

Risposta

B · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
8.Fisiologia umana

Risposta: B · Sodio basso, potassio alto e ACTH alto

Perché è questa la risposta

La perdita di aldosterone causa perdita di sodio e ritenzione di potassio. Il cortisolo basso elimina il feedback negativo, quindi l'ACTH aumenta e può causare iperpigmentazione cutanea.

Risposta

B · Sodio basso, potassio alto e ACTH alto
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · All

Perché è questa la risposta

Every son gets the father's Y and one of the mother's X chromosomes, which are both Xᵇ, so all sons are expected to be colour-blind (XᵇY). Every daughter gets the father's Xᴮ, so the daughters are carriers with normal colour vision.

Risposta

C · All
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Bacteria decomposing the dead algae use up the oxygen

Perché è questa la risposta

This is eutrophication. Extra nutrients cause an algal bloom. When the algae die, bacteria decompose them and use large amounts of dissolved oxygen, so fish suffocate.

Risposta

A · Bacteria decomposing the dead algae use up the oxygen
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · 4

Perché è questa la risposta

Carbon has 4 valence electrons and shares 4 more by forming 4 bonds, as in CH₄. This is why carbon can build long chains and rings.

Risposta

D · 4
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 4 × 10⁸

Perché è questa la risposta

8 ÷ 2 = 4, and 10⁶ ÷ 10⁻² = 10⁶⁻⁽⁻²⁾ = 10⁸. So the answer is 4 × 10⁸. Subtracting a negative exponent adds to it.

Risposta

A · 4 × 10⁸
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · It’s

Perché è questa la risposta

“It’s” can mean “it is” or “it has”. Here “It has been a long day” makes sense, so the contraction is needed.

Risposta

B · It’s
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The patient is being moved to a private room.

Perché è questa la risposta

“Is being moved” combines the progressive (is being) with the passive (moved), and the doer is not the subject. B and C are active, and D is passive but in the present perfect.

Risposta

C · The patient is being moved to a private room.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Detect or recognise

Perché è questa la risposta

To discern is to notice or recognise something that is not obvious.

Risposta

D · Detect or recognise
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · aggravated

Perché è questa la risposta

To aggravate is to make worse; sitting worsened the pain, so walking was encouraged.

Risposta

B · aggravated

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