Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The patient education leaflet says: “Check your blood sugar before meals and at bedtime. Write each reading in your logbook and bring the logbook to every appointment.” Why does the leaflet ask patients to bring the logbook to appointments?

  1. ASo the care team can review the readings
  2. BSo the patient remembers to eat meals
  3. CSo the patient can show their handwriting
  4. DSo the clinic can keep the logbook forever
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Ms. Lee’s plants on the sunny windowsill grew tall and green. The same plants in the dark corner stayed small and turned yellow.” What conclusion is best supported?

  1. AThese plants grow best in the dark.
  2. BThese plants need light to grow well.
  3. CThese plants turn yellow in all homes.
  4. DThese plants need more water in corners.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Risolvi per x: 7x + 16 = −19.

7x + 16 = −19
x =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
3 3/415/161/22 3/8

Una ricetta richiede 1 7/8 tazze di avena. Prepari 1/2 volte la ricetta. Quanto ti serve? Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 7/8× 1/2
  1. 13 3/4
  2. 215/16
  3. 31/2
  4. 42 3/8
5.Anatomia umanaMedia

Qual è lo strato più esterno delle meningi?

  1. AAracnoide
  2. BPlesso corioideo
  3. CDura madre
  4. DPia madre
6.Anatomia umanaDifficile

Perché una frattura scomposta del collo del femore comporta un alto rischio di necrosi avascolare della testa femorale?

  1. ALacera i rami retinacolari dell'arteria circonflessa femorale mediale
  2. BDanneggia il nervo sciatico che controlla il flusso sanguigno
  3. COstruisce la vena femorale e causa congestione
  4. DRecide il tronco principale dell'arteria femorale
7.Fisiologia umanaMedia

Dove avviene la fase finale di attivazione della vitamina D (1-alfa idrossilazione)?

  1. ANell'intestino tenue
  2. BNel rene
  3. CNella cute
  4. DNel fegato
8.Fisiologia umanaDifficile

Quale adattamento si sviluppa nell'arco di giorni o settimane ad alta quota?

  1. AUn calo dell'ematocrito
  2. BUn aumento della ritenzione renale di bicarbonato
  3. CUna ventilazione ridotta per risparmiare ossigeno
  4. DLivelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What does it mean that a person's blood is Rh negative?

  1. ATheir red cells lack the RhD antigen
  2. BTheir plasma has no antibodies at all
  3. CTheir red cells lack the A and B antigens
  4. DTheir red cells carry extra RhD antigen
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

At 100× total magnification, the field of view of a microscope is 2 mm wide. What is its width at 400×?

  1. A8 mm
  2. B0,2 mm
  3. C0,5 mm
  4. D2 mm
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Perché una molecola d'acqua è polare?

  1. AL'idrogeno è più elettronegativo dell'ossigeno
  2. BL'ossigeno attira più fortemente gli elettroni condivisi e la molecola è angolata
  3. CL'acqua ha legami ionici tra idrogeno e ossigeno
  4. DLe molecole d'acqua sono lineari, con entrambi gli idrogeni su una linea
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Methane (CH₄) has four bonding pairs and no lone pairs on carbon. What is its shape?

  1. ASquare planar
  2. BBent
  3. CTetrahedral
  4. DTrigonal pyramidal
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which title should be placed in quotation marks rather than italicised?

  1. AA newspaper
  2. BA feature film
  3. CA full-length novel
  4. DA short poem
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses “whoever” or “whomever” correctly?

  1. AWho’s ever arrives first should unlock the door.
  2. BWhoever arrives first should unlock the door.
  3. CWhomever arrives first should unlock the door.
  4. DWhom arrives first should unlock the door.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

What does the suffix -emia (or -aemia) mean, as in “anaemia”?

  1. AA condition of the bones
  2. BA condition of the blood
  3. CA condition of the urine
  4. DA condition of the skin
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word is closest in meaning to innocuous?

  1. AHarmless
  2. BToxic
  3. CPainful
  4. DInfectious

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · So the care team can review the readings

Perché è questa la risposta

Bringing the logbook lets the care team look at the pattern of readings and adjust the care. This is an inference from the instructions.

Risposta

A · So the care team can review the readings
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · These plants need light to grow well.

Perché è questa la risposta

The only difference given is light, and the plants in sunlight grew better, so the plants need light to grow well.

Risposta

B · These plants need light to grow well.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = −5

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Sottrai 16 da entrambi i membri.

7x = −35

Dividi entrambi i membri per 7.

x = −5

Verifica

7·(−5) + 16 = −19

Risposta

x = −5
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 15/16

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 7/8 = 15/8
1/2 = 1/2

Moltiplica

15/8 × 1/2 = 15/16 = 15/16

Risposta

15/16
5.Anatomia umana

Risposta: C · Dura madre

Perché è questa la risposta

Dall'esterno all'interno le meningi sono dura madre, aracnoide e pia madre. Il liquido cerebrospinale scorre nello spazio subaracnoideo tra aracnoide e pia madre.

Risposta

C · Dura madre
6.Anatomia umana

Risposta: A · Lacera i rami retinacolari dell'arteria circonflessa femorale mediale

Perché è questa la risposta

La testa del femore è irrorata soprattutto dai rami retinacolari dell'arteria circonflessa femorale mediale che decorrono lungo il collo. Una frattura scomposta del collo li lacera e la testa può andare in necrosi.

Risposta

A · Lacera i rami retinacolari dell'arteria circonflessa femorale mediale
7.Fisiologia umana

Risposta: B · Nel rene

Perché è questa la risposta

La vitamina D viene prodotta nella cute o assunta con la dieta, idrossilata nel fegato e poi attivata a calcitriolo nel rene. L'insufficienza renale causa quindi carenza di vitamina D.

Risposta

B · Nel rene
8.Fisiologia umana

Risposta: D · Livelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi

Perché è questa la risposta

L'ipossia stimola l'EPO e la produzione di globuli rossi, aumentando la capacità di trasporto dell'ossigeno. L'iperventilazione causa alcalosi, che i reni compensano eliminando bicarbonato.

Risposta

D · Livelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Their red cells lack the RhD antigen

Perché è questa la risposta

Rh-positive red cells carry the RhD antigen and Rh-negative cells do not. An Rh-negative person can make anti-D antibodies if exposed to Rh-positive blood.

Risposta

A · Their red cells lack the RhD antigen
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 0,5 mm

Perché è questa la risposta

Magnification increases 4 times (100× to 400×), so the field of view becomes 4 times narrower: 2 mm ÷ 4 = 0,5 mm.

Risposta

C · 0,5 mm
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · L'ossigeno attira più fortemente gli elettroni condivisi e la molecola è angolata

Perché è questa la risposta

I legami O–H sono polari perché l'ossigeno è più elettronegativo. La forma angolata fa sì che i dipoli dei legami non si annullino, quindi l'ossigeno è leggermente negativo e gli idrogeni leggermente positivi.

Risposta

B · L'ossigeno attira più fortemente gli elettroni condivisi e la molecola è angolata
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Tetrahedral

Perché è questa la risposta

Four bonding pairs repel each other equally and point to the corners of a tetrahedron, with angles of about 109,5°. A flat square would put them only 90° apart.

Risposta

C · Tetrahedral
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · A short poem

Perché è questa la risposta

Titles of short works such as poems, articles, songs and chapters go in quotation marks. Long works such as books, newspapers and films are italicised.

Risposta

D · A short poem
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · Whoever arrives first should unlock the door.

Perché è questa la risposta

“Whoever” is the subject of the clause “whoever arrives first”. “Whomever” is the object form.

Risposta

B · Whoever arrives first should unlock the door.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · A condition of the blood

Perché è questa la risposta

-emia refers to a blood condition: hyperglycaemia is high blood sugar, anaemia a lack of red cells or haemoglobin.

Risposta

B · A condition of the blood
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Harmless

Perché è questa la risposta

Innocuous means not harmful or offensive.

Risposta

A · Harmless

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