Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“When you exercise in hot weather, your body sweats to cool down. If you do not replace the lost fluid, you can become dehydrated, which may cause dizziness and headaches.” What is the main point of the passage?

  1. AHeadaches are caused only by hot weather.
  2. BHot weather is good for exercising.
  3. CReplacing fluid prevents dehydration in heat.
  4. DSweating is a sign of serious illness.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The writer argues: “We should not build the new road. It will destroy the old forest, and the traffic it saves will last only until more cars fill it.” Which piece of evidence would most strengthen the writer’s argument?

  1. AStudies showing new roads often fill with more traffic
  2. BA report that the forest is rarely visited
  3. CA map showing where the new road would go
  4. DA survey showing most people own a car
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
d = 6 cm

Un cerchio ha un diametro di 6 cm. Usando π ≈ 3,14, trova la sua area A.

d = 6 cmπ ≈ 3,14
A = cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Su una mappa, 1 cm rappresenta 50 km. Due città distano 175 km. Quanto distano x sulla mappa, in centimetri?

1 cm : 50 km175 km
x = cm
5.Anatomia umanaMedia

Quale gruppo muscolare della parte anteriore della coscia estende il ginocchio?

  1. AQuadricipite femorale
  2. BMuscoli ischiocrurali
  3. CMuscoli glutei
  4. DAdduttori
6.Anatomia umanaDifficile

Una lesione del nervo peroneo comune al collo della fibula causa tipicamente:

  1. AIncapacità di flettere il ginocchio
  2. BPiede cadente
  3. CDebole abduzione dell'anca
  4. DPerdita di sensibilità della pianta del piede
7.Fisiologia umanaMedia

Dove avviene la fase finale di attivazione della vitamina D (1-alfa idrossilazione)?

  1. ANel rene
  2. BNel fegato
  3. CNella cute
  4. DNell'intestino tenue
8.Fisiologia umanaDifficile

La costrizione dell'arteriola efferente di un glomerulo, con l'arteriola afferente invariata, tende a:

  1. ARidurre la pressione capillare glomerulare e il VFG
  2. BNon avere alcun effetto sul VFG
  3. CAumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG
  4. DArrestare completamente la filtrazione
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why must human gametes be haploid?

  1. ASo that the gametes can make more proteins
  2. BSo that the gametes can divide quickly by mitosis
  3. CSo that the zygote has twice the normal number of chromosomes
  4. DSo that the zygote has the normal number of 46 chromosomes
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A leaf with green and white areas is kept in light and then tested with iodine. Only the green areas turn blue-black. What does this show?

  1. ALight is not needed for photosynthesis
  2. BIodine destroys chlorophyll in the leaf
  3. CWhite areas store more starch than green areas
  4. DChlorophyll is needed for photosynthesis
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Che cos'è una soluzione satura?

  1. AUna soluzione che non conduce elettricità
  2. BUna soluzione che non contiene affatto solvente
  3. CUna soluzione con solo una piccola quantità di soluto sciolta in molto solvente
  4. DUna soluzione che contiene tutto il soluto che può sciogliersi a quella temperatura
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A compound is 40% carbon, 6,7% hydrogen and 53,3% oxygen by mass (C = 12, H = 1, O = 16). What is its empirical formula?

  1. ACH₂O
  2. BCHO
  3. CC₂HO
  4. DCH₄O
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which spelling is correct for the word that means “to make someone feel awkward”?

  1. Aembarrass
  2. Bembarras
  3. Cemmbarrass
  4. Dembarass
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

In which sentence is “their” used correctly?

  1. ATheir going to the lab now.
  2. BThe students handed in their reports.
  3. CPut the boxes over their.
  4. DTheir is a problem with the scanner.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient complained of tinnitus.”

  1. ALoss of balance
  2. BSevere ear pain
  3. CRinging in the ears
  4. DDischarge from the ear
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the wound with saline to wash out the debris.”

  1. Apalpated
  2. Bsutured
  3. Cirrigated
  4. Dauscultated

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Replacing fluid prevents dehydration in heat.

Perché è questa la risposta

The passage explains that sweating loses fluid, and not replacing it leads to dehydration and its symptoms, so fluid replacement matters.

Risposta

C · Replacing fluid prevents dehydration in heat.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Studies showing new roads often fill with more traffic

Perché è questa la risposta

Evidence that new roads tend to attract more traffic directly supports the writer’s claim that any time saved would not last. A forest that few people visit would, if anything, weaken the case.

Risposta

A · Studies showing new roads often fill with more traffic
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 28,26 cm²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Raggio

r = 6/2 = 3 cm

Area

A = 3,14 × 3² = 3,14 × 9 = 28,26 cm²

Risposta

A = 28,26 cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 3,5 cm

Rapporti di velocità e scale: velocità = distanza ÷ tempo, con il tempo nell’unità della risposta (2 h 15 min = 2,25 h, perché 15 min = 15/60 h). La scala di una mappa è una proporzione: 1 cm sulla mappa rappresenta una distanza fissa sul terreno, quindi moltiplica la distanza sulla mappa per essa.

Dividi per la scala

x = 175/50 = 3,5 cm

Risposta

x = 3,5 cm
5.Anatomia umana

Risposta: A · Quadricipite femorale

Perché è questa la risposta

Il quadricipite femorale (retto femorale e tre vasti) estende il ginocchio tramite il legamento patellare. Gli ischiocrurali lo flettono.

Risposta

A · Quadricipite femorale
6.Anatomia umana

Risposta: B · Piede cadente

Perché è questa la risposta

Il nervo peroneo comune innerva dorsiflessori ed evertori. Una lesione al collo della fibula causa piede cadente e andatura steppante. La pianta è innervata dal nervo tibiale.

Risposta

B · Piede cadente
7.Fisiologia umana

Risposta: A · Nel rene

Perché è questa la risposta

La vitamina D viene prodotta nella cute o assunta con la dieta, idrossilata nel fegato e poi attivata a calcitriolo nel rene. L'insufficienza renale causa quindi carenza di vitamina D.

Risposta

A · Nel rene
8.Fisiologia umana

Risposta: C · Aumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG

Perché è questa la risposta

La costrizione efferente trattiene il sangue nel glomerulo, aumentandone la pressione e il VFG. L'angiotensina II agisce in questo modo, ed è per questo che gli ACE-inibitori possono ridurre il VFG.

Risposta

C · Aumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · So that the zygote has the normal number of 46 chromosomes

Perché è questa la risposta

Each gamete carries 23 chromosomes. When egg and sperm fuse, the zygote gets 46. If gametes were diploid, the chromosome number would double each generation.

Risposta

D · So that the zygote has the normal number of 46 chromosomes
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Chlorophyll is needed for photosynthesis

Perché è questa la risposta

Iodine turns blue-black in the presence of starch, a product of photosynthesis. Starch formed only in the green parts, which contain chlorophyll, so chlorophyll is required.

Risposta

D · Chlorophyll is needed for photosynthesis
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Una soluzione che contiene tutto il soluto che può sciogliersi a quella temperatura

Perché è questa la risposta

In una soluzione satura a quella temperatura non si scioglie più soluto. Una soluzione diluita contiene relativamente poco soluto.

Risposta

D · Una soluzione che contiene tutto il soluto che può sciogliersi a quella temperatura
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · CH₂O

Perché è questa la risposta

In 100 g: C = 40 ÷ 12 ≈ 3,33 mol, H = 6,7 ÷ 1 = 6,7 mol, O = 53,3 ÷ 16 ≈ 3,33 mol. Dividing by 3,33 gives 1 : 2 : 1, so CH₂O.

Risposta

A · CH₂O
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · embarrass

Perché è questa la risposta

“Embarrass” has a double r and a double s.

Risposta

A · embarrass
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · The students handed in their reports.

Perché è questa la risposta

“Their reports” shows possession. The others need “they’re” (they are) or “there” (a place or “there is”).

Risposta

B · The students handed in their reports.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Ringing in the ears

Perché è questa la risposta

Tinnitus is a ringing, buzzing or hissing sound in the ears with no outside source.

Risposta

C · Ringing in the ears
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · irrigated

Perché è questa la risposta

To irrigate a wound is to flush it with a stream of fluid to clean it.

Risposta

C · irrigated

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