Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The new medication reduced headaches in 70 percent of patients in the trial. However, 15 percent of patients reported stomach upset. What is the purpose of the second sentence?

  1. ATo compare it with a different drug
  2. BTo give another benefit of the medication
  3. CTo point out a drawback of the medication
  4. DTo explain how the trial was done
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The passage states: “Exercise strengthens the heart. A stronger heart pumps more blood with each beat, so the resting heart rate often falls in people who train regularly.” Which conclusion follows from the passage?

  1. AA well-trained person may have a lower resting heart rate.
  2. BA low resting heart rate is always a sign of heart disease.
  3. CThe heart gets weaker with regular training.
  4. DExercise always raises the resting heart rate.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Risolvi per x: 5(x + 11) = 35.

5(x + 11) = 35
x =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
13 13/173 1/481/2082 1/9

Calcola 1 1/8 × 2 8/9. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 1/8 × 2 8/9
  1. 113 13/17
  2. 23 1/4
  3. 381/208
  4. 42 1/9
5.Anatomia umanaMedia

Quali radici dei nervi spinali formano il plesso brachiale?

  1. ADa C5 a T1
  2. BDa C1 a C4
  3. CDa C3 a C7
  4. DDa T1 a T5
6.Anatomia umanaDifficile

Nel feto, il dotto arterioso collega il tronco polmonare all'aorta. Che cosa diventa dopo la nascita?

  1. ALegamento rotondo
  2. BFossa ovale
  3. CLegamento arterioso
  4. DLegamento venoso
7.Fisiologia umanaMedia

Quale evento ormonale innesca l'ovulazione?

  1. AUn picco di prolattina
  2. BUn picco di ormone luteinizzante (LH)
  3. CUn calo degli estrogeni
  4. DUn aumento del progesterone del corpo luteo
8.Fisiologia umanaDifficile

Quale combinazione di segni è attesa in un paziente in shock ipovolemico iniziale dopo una grave emorragia?

  1. ATachicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
  2. BTachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
  3. CBradicardia, cute fredda e pallida e diuresi elevata
  4. DBradicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Una persona di gruppo sanguigno AB ha sui globuli rossi sia l'antigene A sia l'antigene B. Che tipo di eredità è?

  1. ADominanza completa di A su B
  2. BEredità legata al sesso
  3. CCodominanza
  4. DDominanza incompleta
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?

  1. AY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
  2. BAll three are equally effective against these bacteria
  3. CZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
  4. DX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Quale affermazione descrive un processo endotermico?

  1. ALibera calore, quindi l'ambiente circostante si scalda
  2. BNon assorbe né libera alcuna energia
  3. CAssorbe calore, quindi l'ambiente circostante si raffredda
  4. DAvviene solo a temperature molto alte
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A student tests whether water temperature affects how fast sugar dissolves. Which set of factors should be kept the same in every trial?

  1. AThe mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring
  2. BNothing, because changing several factors at once gives more useful data
  3. COnly the colour of the cup
  4. DThe water temperature and the dissolving time
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “The patient ___ called yesterday is here.”

  1. Awho
  2. Bwhose
  3. Cwhom
  4. Dwhich
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses the hyphen correctly?

  1. AShe is a well known-author.
  2. BShe is a well-known author.
  3. CThe author is well-known by everyone, she says.
  4. DShe is a well-known-author.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The pupils dilate in the dark.”

  1. ABecome wider
  2. BStop moving
  3. CBecome smaller
  4. DChange colour
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term gastrostomy mean?

  1. AA surgical opening into the stomach
  2. BA cut into the stomach that is then closed
  3. CInflammation of the stomach lining
  4. DRemoval of part of the stomach

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · To point out a drawback of the medication

Perché è questa la risposta

“However” introduces a contrasting point: a side effect, which is a drawback.

Risposta

C · To point out a drawback of the medication
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.

Perché è questa la risposta

If each beat pumps more blood, fewer beats are needed at rest, so trained people often have a lower resting rate.

Risposta

A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = −4

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Dividi entrambi i membri per 5 (oppure sviluppa le parentesi).

x + 11 = 7

Sottrai 11 da entrambi i membri.

x = −4

Verifica

5·(−4 + 11) = 35

Risposta

x = −4
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 3 1/4

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 1/8 = 9/8
2 8/9 = 26/9

Moltiplica

9/8 × 26/9 = 234/72

Semplifica

234/72 = 3 1/4

Risposta

3 1/4
5.Anatomia umana

Risposta: A · Da C5 a T1

Perché è questa la risposta

Il plesso brachiale è formato dai rami ventrali di C5, C6, C7, C8 e T1. Da esso originano i principali nervi del braccio.

Risposta

A · Da C5 a T1
6.Anatomia umana

Risposta: C · Legamento arterioso

Perché è questa la risposta

Il dotto arterioso si chiude dopo la nascita e diventa il legamento arterioso. Il forame ovale diventa la fossa ovale e il dotto venoso il legamento venoso.

Risposta

C · Legamento arterioso
7.Fisiologia umana

Risposta: B · Un picco di ormone luteinizzante (LH)

Perché è questa la risposta

L'aumento degli estrogeni del follicolo dominante innesca un picco di LH dall'adenoipofisi, che causa l'ovulazione circa un giorno dopo.

Risposta

B · Un picco di ormone luteinizzante (LH)
8.Fisiologia umana

Risposta: B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta

Perché è questa la risposta

L'attivazione simpatica mediata dai barocettori aumenta la frequenza cardiaca e costringe i vasi cutanei. La ridotta perfusione renale, l'ADH e l'aldosterone riducono la diuresi.

Risposta

B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Codominanza

Perché è questa la risposta

Gli alleli Iᴬ e Iᴮ sono codominanti: nessuno dei due maschera l'altro e compaiono entrambi gli antigeni. L'allele O (i) è recessivo rispetto a entrambi.

Risposta

C · Codominanza
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z

Perché è questa la risposta

The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.

Risposta

A · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Assorbe calore, quindi l'ambiente circostante si raffredda

Perché è questa la risposta

I processi endotermici assorbono energia dall'ambiente circostante, come quando il nitrato di ammonio si scioglie in una borsa del ghiaccio istantaneo.

Risposta

C · Assorbe calore, quindi l'ambiente circostante si raffredda
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · The mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring

Perché è questa la risposta

For a fair test, every factor except the independent variable (temperature) must be controlled. Otherwise a change in dissolving time could be caused by something else, such as more stirring or finer sugar.

Risposta

A · The mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · who

Perché è questa la risposta

The pronoun is the subject of “called”, so use “who” (like “he”). “Which” is for things, not people.

Risposta

A · who
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · She is a well-known author.

Perché è questa la risposta

Compound adjectives before a noun take a hyphen (a well-known author). The hyphen never links the adjective to the noun itself.

Risposta

B · She is a well-known author.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Become wider

Perché è questa la risposta

To dilate is to widen or open up; pupils dilate to let in more light.

Risposta

A · Become wider
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · A surgical opening into the stomach

Perché è questa la risposta

A gastrostomy is an opening into the stomach through the abdominal wall, often used for a feeding tube.

Risposta

A · A surgical opening into the stomach

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