Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The author writes: “Every student should learn basic first aid. A few simple skills, such as how to help someone who is choking, can save a life.” What is the author’s purpose?

  1. ATo explain how to treat a broken bone
  2. BTo describe the history of first aid training
  3. CTo persuade readers that students should learn first aid
  4. DTo entertain readers with a story about choking
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The company claims its water filter removes 99% of germs. The claim is based on one test, run by the company itself, on water from a single tap.” What is the best evaluation of the claim?

  1. AIt needs independent and wider testing.
  2. BIt is false because filters cannot remove germs.
  3. CIt is proven true for all types of water.
  4. DIt is reliable because the company ran the test.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
3/105/62 2/153 1/3

Calcola 2 2/3 ÷ 4/5. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

2 2/3 ÷ 4/5
  1. 13/10
  2. 25/6
  3. 32 2/15
  4. 43 1/3
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
22 cm7 cm30 cm

Un contenitore è una scatola lunga 22 cm, larga 7 cm e alta 30 cm. Quanti litri V contiene? (1 L = 1000 cm³)

22 × 7 × 30 cm1 L = 1000 cm³
V = L
5.Anatomia umanaMedia

In quale parte del nefrone avviene la maggior parte del riassorbimento di acqua e sodio?

  1. ATubulo contorto distale
  2. BAnsa di Henle
  3. CTubulo contorto prossimale
  4. DDotto collettore
6.Anatomia umanaDifficile

Quale legamento del ginocchio impedisce alla tibia di scivolare in avanti rispetto al femore?

  1. ALegamento rotuleo
  2. BLegamento crociato anteriore
  3. CLegamento collaterale mediale
  4. DLegamento crociato posteriore
7.Fisiologia umanaMedia

Quale gruppo sanguigno AB0 ha nel plasma sia anticorpi anti-A sia anti-B?

  1. AIl gruppo AB
  2. BIl gruppo B
  3. CIl gruppo 0
  4. DIl gruppo A
8.Fisiologia umanaDifficile

Perché una lesione midollare alta sopra T1 espone al rischio di pressione bassa?

  1. AIl vago è interrotto, quindi la frequenza cardiaca aumenta
  2. BIl rilascio di renina dal rene si ferma del tutto
  3. CIl nervo frenico non può più controllare il tono delle arterie
  4. DViene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the role of cholesterol in animal cell membranes?

  1. AIt carries glucose molecules across the membrane into the cell
  2. BIt forms a rigid wall around the cell
  3. CIt keeps membrane fluidity stable as temperature changes
  4. DIt stores the cell's genetic information
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A cube-shaped cell has sides of 2 µm. What is its surface area-to-volume ratio?

  1. A6 : 1
  2. B2 : 1
  3. C3 : 1
  4. D1 : 3
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Quanti elettroni di valenza (del guscio esterno) ha un atomo di ossigeno?

  1. A16
  2. B6
  3. C2
  4. D8
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

In 2H₂ + O₂ → 2H₂O, 4 g di idrogeno (massa molare 2 g/mol) reagiscono con ossigeno in abbondanza. Quale massa di acqua si forma (massa molare 18 g/mol)?

  1. A36 g
  2. B72 g
  3. C4 g
  4. D18 g
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct form: “She is the ___ nurse on the unit.”

  1. Amost experiencedest
  2. Bmost experienced
  3. Cmore experienced
  4. Dexperiencedest
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb for formal writing: “He talks as if he ___ the boss.”

  1. Abeen
  2. Bbe
  3. Cwere
  4. Dbeing
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The toddler may have ingested a cleaning product.”

  1. ATouched
  2. BSwallowed
  3. CBreathed in
  4. DSpilled on the skin
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”

  1. Apermit
  2. Bprohibit
  3. Cpurchase
  4. Dpromote

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · To persuade readers that students should learn first aid

Perché è questa la risposta

“Should” signals an argument. The author tries to convince readers that first aid is worth learning.

Risposta

C · To persuade readers that students should learn first aid
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · It needs independent and wider testing.

Perché è questa la risposta

One test run by the company on one tap is limited and may be biased. Independent tests on different water would be needed to trust the claim.

Risposta

A · It needs independent and wider testing.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 3 1/3

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

2 2/3 = 8/3
4/5 = 4/5

Moltiplica per il reciproco

8/3 ÷ 4/5 = 8/3 × 5/4 = 40/12

Semplifica

40/12 = 3 1/3

Risposta

3 1/3
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 4,62 L

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Volume

22 × 7 × 30 = 4620 cm³

In litri

V = 4620/1000 = 4,62 L

Risposta

V = 4,62 L
5.Anatomia umana

Risposta: C · Tubulo contorto prossimale

Perché è questa la risposta

Il tubulo contorto prossimale riassorbe circa due terzi del sodio e dell'acqua filtrati, oltre a quasi tutto il glucosio e gli amminoacidi.

Risposta

C · Tubulo contorto prossimale
6.Anatomia umana

Risposta: B · Legamento crociato anteriore

Perché è questa la risposta

Il legamento crociato anteriore limita la traslazione anteriore della tibia; un cassetto anteriore o un Lachman positivo suggeriscono una rottura del LCA.

Risposta

B · Legamento crociato anteriore
7.Fisiologia umana

Risposta: C · Il gruppo 0

Perché è questa la risposta

Le persone di gruppo 0 non hanno antigeni A o B e producono sia anti-A sia anti-B. Il gruppo AB ha entrambi gli antigeni e nessuno dei due anticorpi.

Risposta

C · Il gruppo 0
8.Fisiologia umana

Risposta: D · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore

Perché è questa la risposta

L'efflusso simpatico lascia il midollo a T1–L2. Una lesione più in alto toglie il tono vasomotore e lo stimolo simpatico al cuore mentre il vago funziona ancora: ipotensione e bradicardia (shock neurogeno).

Risposta

D · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · It keeps membrane fluidity stable as temperature changes

Perché è questa la risposta

Cholesterol molecules between the phospholipids stop the membrane from becoming too fluid when warm or too stiff when cold. Plant cells use a cell wall for rigidity instead.

Risposta

C · It keeps membrane fluidity stable as temperature changes
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 3 : 1

Perché è questa la risposta

Surface area = 6 × 2² = 24 µm² and volume = 2³ = 8 µm³, so the ratio is 24 : 8 = 3 : 1. A 1 µm cube has a ratio of 6 : 1, which shows that the ratio falls as a cell grows.

Risposta

C · 3 : 1
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · 6

Perché è questa la risposta

L'ossigeno (2, 6) ha 6 elettroni nel guscio esterno. Tende ad acquistare due elettroni per raggiungere un ottetto stabile, formando O²⁻.

Risposta

B · 6
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 36 g

Perché è questa la risposta

4 g di H₂ = 2 mol; il rapporto H₂ : H₂O è 1 : 1, quindi 2 mol di H₂O = 2 × 18 = 36 g.

Risposta

A · 36 g
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · most experienced

Perché è questa la risposta

“Experienced” is a long adjective, so its superlative is “most experienced”. “The” and the comparison with the whole unit call for the superlative.

Risposta

B · most experienced
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · were

Perché è questa la risposta

After “as if” or “as though” for an unreal situation, formal English uses the subjunctive “were” for all subjects.

Risposta

C · were
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Swallowed

Perché è questa la risposta

To ingest is to take something into the body by swallowing it.

Risposta

B · Swallowed
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · prohibit

Perché è questa la risposta

To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.

Risposta

B · prohibit

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