Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The temperature dropped below freezing overnight. In the morning, the puddles on the path were hard and slippery.” Why were the puddles hard?

  1. AThe sun had dried them out.
  2. BSomeone had covered them with sand.
  3. CRain had fallen on them all night.
  4. DThe water in them had frozen into ice.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A study compares two groups of patients after knee surgery. Group A did physiotherapy three times a week; Group B did it once a week. After two months, Group A could walk farther. The groups were similar in age and health at the start. Why does it matter that the groups were similar at the start?

  1. AIt proves that age has no effect on recovery.
  2. BIt makes physiotherapy the more likely cause.
  3. CIt means that Group B did not have surgery.
  4. DIt shows that once a week is the best amount.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Risolvi per x: 6x + 19 = −23.

6x + 19 = −23
x =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Risolvi per x: 3(x − 7) = 5x − 39.

3(x − 7) = 5x − 39
x =
5.Anatomia umanaMedia

Dove termina normalmente il midollo spinale nell'adulto?

  1. ACirca all'altezza di T10
  2. BCirca all'altezza delle vertebre L1–L2
  3. CAl coccige
  4. DAll'altezza dell'osso sacro
6.Anatomia umanaDifficile

Una grossa ernia discale centrale a L4–L5 causa anestesia a sella, ritenzione urinaria e debolezza bilaterale delle gambe. Quale struttura è compressa?

  1. ANervo sciatico nel gluteo
  2. BMidollo spinale toracico
  3. CCauda equina
  4. DNervo femorale
7.Fisiologia umanaMedia

Che cosa causa il primo tono cardiaco (S1)?

  1. ALa chiusura delle valvole mitrale e tricuspide
  2. BL'apertura della valvola aortica
  3. CLa chiusura delle valvole aortica e polmonare
  4. DIl riempimento degli atri
8.Fisiologia umanaDifficile

Nella stenosi aortica di lunga data, come si adatta il ventricolo sinistro?

  1. ACon un'atrofia del muscolo per il minor lavoro
  2. BCon l'assottigliamento della parete e la dilatazione
  3. CCon un'ipertrofia concentrica e una parete più spessa
  4. DNon cambia, perché la valvola non fa parte del ventricolo
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Clostridium tetani grows in deep puncture wounds but is killed by oxygen. How is this bacterium described?

  1. AA photosynthetic bacterium
  2. BAn obligate anaerobe
  3. CA facultative anaerobe
  4. DAn obligate aerobe
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which statement correctly compares DNA replication and transcription?

  1. AReplication copies all the DNA; transcription copies one gene
  2. BBoth use thymine and deoxyribose in the new strand
  3. CReplication makes RNA from DNA; transcription makes DNA from RNA
  4. DBoth take place on ribosomes in the cytoplasm
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which measurement has three significant figures?

  1. A0,00560
  2. B56
  3. C0,0056
  4. D5,0006
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

In the fission reaction ²³⁵U + ¹n → ¹⁴¹Ba + ⁹²Kr + ? ¹n, how many neutrons are released?

  1. A2
  2. B4
  3. C1
  4. D3
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct verb: “Neither the doctor nor the nurses ___ available.”

  1. Aare
  2. Bwas
  3. Chas been
  4. Dis
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which revision fixes the comma splice by making one clause dependent? “The alarm sounded, the staff moved patients to safety.”

  1. AThe alarm sounded; the staff moved patients to safety.
  2. BWhen the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
  3. CThe alarm sounded. The staff moved patients to safety.
  4. DThe alarm sounded, so the staff moved patients to safety.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Pain is a subjective symptom.”

  1. AAlways serious and urgent
  2. BMeasured with an instrument such as a thermometer
  3. CBased on the patient’s own experience
  4. DSeen easily by other people
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term leukocyte mean?

  1. APlatelet
  2. BNerve cell of the brain
  3. CWhite blood cell
  4. DRed blood cell

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · The water in them had frozen into ice.

Perché è questa la risposta

Water freezes into ice below freezing temperatures, making the puddles hard and slippery.

Risposta

D · The water in them had frozen into ice.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · It makes physiotherapy the more likely cause.

Perché è questa la risposta

If the groups started out alike, differences in age or health are unlikely to explain the result, so the extra physiotherapy is a more likely cause.

Risposta

B · It makes physiotherapy the more likely cause.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = −7

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Sottrai 19 da entrambi i membri.

6x = −42

Dividi entrambi i membri per 6.

x = −7

Verifica

6·(−7) + 19 = −23

Risposta

x = −7
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 9

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Distribuisci

3x − 21 = 5x − 39

Raccogli i termini

-2x = −18

Dividi

x = −18/-2 = 9

Risposta

x = 9
5.Anatomia umana

Risposta: B · Circa all'altezza delle vertebre L1–L2

Perché è questa la risposta

Nell'adulto il midollo termina con il cono midollare vicino a L1–L2. Sotto c'è la cauda equina; per questo la puntura lombare si esegue in L3–L4 o L4–L5.

Risposta

B · Circa all'altezza delle vertebre L1–L2
6.Anatomia umana

Risposta: C · Cauda equina

Perché è questa la risposta

Sotto L1–L2 il canale contiene la cauda equina. La compressione centrale di queste radici lombari e sacrali causa la sindrome della cauda equina, un'emergenza chirurgica.

Risposta

C · Cauda equina
7.Fisiologia umana

Risposta: A · La chiusura delle valvole mitrale e tricuspide

Perché è questa la risposta

S1 è causato dalla chiusura delle valvole atrioventricolari all'inizio della sistole. S2 è dovuto alla chiusura delle valvole semilunari.

Risposta

A · La chiusura delle valvole mitrale e tricuspide
8.Fisiologia umana

Risposta: C · Con un'ipertrofia concentrica e una parete più spessa

Perché è questa la risposta

Il sovraccarico di pressione fa ispessire la parete ventricolare (ipertrofia concentrica) per mantenere normale lo stress di parete. Il sovraccarico di volume, come nell'insufficienza valvolare, causa invece dilatazione.

Risposta

C · Con un'ipertrofia concentrica e una parete più spessa
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · An obligate anaerobe

Perché è questa la risposta

Obligate anaerobes cannot survive in oxygen, so they thrive in deep, airless wounds. Obligate aerobes need oxygen, and facultative anaerobes can grow with or without it.

Risposta

B · An obligate anaerobe
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Replication copies all the DNA; transcription copies one gene

Perché è questa la risposta

Replication uses DNA polymerase to copy the entire genome into DNA before division. Transcription uses RNA polymerase to copy a single gene into RNA, which contains uracil and ribose.

Risposta

A · Replication copies all the DNA; transcription copies one gene
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 0,00560

Perché è questa la risposta

In 0,00560 the leading zeros are placeholders, while 5, 6 and the final 0 are significant. 0,0056 and 56 have two significant figures and 5,0006 has five.

Risposta

A · 0,00560
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · 3

Perché è questa la risposta

Left side mass number: 235 + 1 = 236. Right side: 141 + 92 = 233, so 3 more mass units are needed: 3 neutrons. These neutrons can trigger further fissions in a chain reaction.

Risposta

D · 3
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · are

Perché è questa la risposta

With “neither … nor” or “either … or”, the verb agrees with the nearer subject. “Nurses” is plural, so “are” is correct.

Risposta

A · are
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.

Perché è questa la risposta

B, C and D also fix the comma splice, but they keep both clauses independent. Only A adds the subordinating conjunction “when”, which makes the first clause dependent.

Risposta

B · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Based on the patient’s own experience

Perché è questa la risposta

Subjective information comes from the patient’s own feelings and report, so it cannot be measured directly.

Risposta

C · Based on the patient’s own experience
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · White blood cell

Perché è questa la risposta

Leukocytes are white blood cells. Red blood cells are erythrocytes (erythr/o = red).

Risposta

C · White blood cell

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. ATI TEAS è un marchio di Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions