Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

A notice in the staff room reads: “The parking lot will be repaved on Tuesday. Staff should park in the overflow lot on Elm Street. Shuttle buses will run every 10 minutes from 6 a.m.” What is the main purpose of the notice?

  1. ATo ask staff to work an extra shift on Tuesday
  2. BTo announce a new shuttle bus route to the city
  3. CTo explain why the parking lot is being repaved
  4. DTo tell staff where to park during the repaving
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “It is tempting to think that more vitamins are always better. Yet some vitamins, such as vitamin A, can build up in the body and become harmful in large doses.” What assumption does the author challenge?

  1. AThat taking more vitamins is always healthy
  2. BThat vitamin A is a vitamin
  3. CThat vitamins are found in food
  4. DThat the body needs vitamins
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
1 9/163 1/5116/25

Calcola 4/5 ÷ 1 1/4. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

4/5 ÷ 1 1/4
  1. 11 9/16
  2. 23 1/5
  3. 31
  4. 416/25
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
19 cm12 cm17 cm

Un contenitore è una scatola lunga 19 cm, larga 12 cm e alta 17 cm. Qual è il suo volume V in centimetri cubi?

19 × 12 × 17 cm
V = cm³
5.Anatomia umanaMedia

Quali radici dei nervi spinali formano il plesso brachiale?

  1. ADa T1 a T5
  2. BDa C1 a C4
  3. CDa C3 a C7
  4. DDa C5 a T1
6.Anatomia umanaDifficile

L'appendicite iniziale si avverte spesso come un dolore vago intorno all'ombelico. Perché?

  1. AI suoi nervi viscerali entrano nel midollo a T10, come quelli della cute periombelicale
  2. BL'infiammazione si estende prima alla parete addominale a livello della regione ombelicale
  3. CL'appendice si trova direttamente dietro l'ombelico
  4. DIl nervo frenico porta il dolore all'ombelico
7.Fisiologia umanaMedia

Poiché i potenziali d'azione sono «tutto o nulla», come segnala un neurone uno stimolo più forte?

  1. AGenerando potenziali d'azione più frequentemente
  2. BCambiando il neurotrasmettitore che rilascia
  3. CRendendo ogni potenziale d'azione più lungo
  4. DRendendo ogni potenziale d'azione più ampio
8.Fisiologia umanaDifficile

Un paziente che iperventila durante un attacco di panico ha formicolii alle dita. Che cosa mostrerebbe più probabilmente l'emogasanalisi arteriosa?

  1. ApH alto e PaCO₂ bassa
  2. BpH basso e PaCO₂ alta
  3. CpH basso e bicarbonati bassi
  4. DpH alto e bicarbonati alti
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which type of graph is best for comparing the number of patients with each ABO blood type?

  1. AA bar graph
  2. BA histogram
  3. CA scatter plot
  4. DA line graph
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Five recovery times in days are 5, 6, 6, 7 and 30. Which value best describes a typical recovery time, and why?

  1. AThe median of 6, because the outlier pulls the mean up
  2. BThe mean of 10,8, because it uses every value
  3. CThe range of 25, because it shows the spread
  4. DThe maximum of 30, because it shows the worst case
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which assumption is made about an ideal gas?

  1. AIts particles have no attraction to each other
  2. BIts particles stay still at room temperature
  3. CIts particles are large, closely packed and strongly attracted
  4. DIts particles lose energy in every collision
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A solution of a strong acid has pH 2. It is diluted with water to 10 times its original volume. What is the new pH?

  1. A0,2
  2. B1
  3. C20
  4. D3
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquicker than
  2. Bquick
  3. Cquickly
  4. Dquickness
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct word: “She is the nurse ___ I think will be promoted.”

  1. Awhich
  2. Bwhom
  3. Cwho
  4. Dwhose
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Apply the topical cream to the rash twice a day.”

  1. AGiven slowly into a vein
  2. BInjected into a large muscle
  3. CTaken by mouth, usually with a glass of water
  4. DApplied to the surface of the body
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “After the loss, the patient showed marked apathy.”

  1. AIntense fear of the future
  2. BStrong and sudden anger at others
  3. CConstant crying and sadness
  4. DLack of interest or emotion

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · To tell staff where to park during the repaving

Perché è questa la risposta

The notice informs staff about the temporary parking arrangement while the lot is repaved.

Risposta

D · To tell staff where to park during the repaving
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · That taking more vitamins is always healthy

Perché è questa la risposta

The author questions the belief that more vitamins are always better, pointing out that some can be harmful in excess.

Risposta

A · That taking more vitamins is always healthy
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 16/25

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

4/5 = 4/5
1 1/4 = 5/4

Moltiplica per il reciproco

4/5 ÷ 5/4 = 4/5 × 4/5 = 16/25

Risposta

16/25
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 3876 cm³

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Volume

19 × 12 × 17 = 3876 cm³

Risposta

V = 3876 cm³
5.Anatomia umana

Risposta: D · Da C5 a T1

Perché è questa la risposta

Il plesso brachiale è formato dai rami ventrali di C5, C6, C7, C8 e T1. Da esso originano i principali nervi del braccio.

Risposta

D · Da C5 a T1
6.Anatomia umana

Risposta: A · I suoi nervi viscerali entrano nel midollo a T10, come quelli della cute periombelicale

Perché è questa la risposta

Il dolore viscerale delle strutture dell'intestino medio è riferito al dermatomero T10 intorno all'ombelico. Quando si infiamma il peritoneo parietale, il dolore si localizza nella fossa iliaca destra.

Risposta

A · I suoi nervi viscerali entrano nel midollo a T10, come quelli della cute periombelicale
7.Fisiologia umana

Risposta: A · Generando potenziali d'azione più frequentemente

Perché è questa la risposta

L'intensità dello stimolo è codificata dalla frequenza dei potenziali d'azione e dal numero di neuroni reclutati, non dalla loro ampiezza.

Risposta

A · Generando potenziali d'azione più frequentemente
8.Fisiologia umana

Risposta: A · pH alto e PaCO₂ bassa

Perché è questa la risposta

L'iperventilazione elimina CO₂ e causa un'alcalosi respiratoria acuta. L'alcalosi aumenta il legame del calcio all'albumina, abbassando il calcio ionizzato e causando formicolii.

Risposta

A · pH alto e PaCO₂ bassa
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · A bar graph

Perché è questa la risposta

Bar graphs compare amounts across separate categories. Line graphs show change over a continuous variable such as time, and scatter plots show the relationship between two measured variables.

Risposta

A · A bar graph
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · The median of 6, because the outlier pulls the mean up

Perché è questa la risposta

The mean is (5 + 6 + 6 + 7 + 30) ÷ 5 = 10,8, which is higher than four of the five values because of the outlier. The median, 6, is less affected and better shows the typical value.

Risposta

A · The median of 6, because the outlier pulls the mean up
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Its particles have no attraction to each other

Perché è questa la risposta

An ideal gas is imagined to have particles of negligible volume, no attractions between them and perfectly elastic collisions. Real gases behave nearly this way at ordinary conditions.

Risposta

A · Its particles have no attraction to each other
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · 3

Perché è questa la risposta

[H⁺] goes from 10⁻² to 10⁻³ mol/L, so the pH rises by one unit to 3. Diluting an acid makes its pH higher (less acidic), never lower.

Risposta

D · 3
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · quickly

Perché è questa la risposta

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Risposta

C · quickly
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · who

Perché è questa la risposta

Without the interrupting “I think”, the clause is “___ will be promoted”. The pronoun is the subject of “will be”, so “who” is correct.

Risposta

C · who
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Applied to the surface of the body

Perché è questa la risposta

A topical medication is applied directly to the skin or another body surface.

Risposta

D · Applied to the surface of the body
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Lack of interest or emotion

Perché è questa la risposta

Apathy is a lack of interest, enthusiasm or concern.

Risposta

D · Lack of interest or emotion

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