Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

In 1928 Alexander Fleming returned from holiday and noticed that mould had grown on one of his bacteria dishes. Around the mould, the bacteria had died. This led to the discovery of penicillin. What led Fleming to discover penicillin?

  1. AHe tested many chemicals on bacteria in 1928.
  2. BHe found penicillin in a book while on holiday.
  3. CHe noticed that bacteria near a mould had died.
  4. DHe was trying to grow mould on purpose.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. ATea contains no caffeine at all.
  2. BPeople usually drink tea only in the evening.
  3. CSwitching to tea may cut caffeine intake.
  4. DCoffee has less caffeine than tea.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Un turno dura 2 h 15 min. Scrivilo come numero decimale di ore t.

2 h 15 min1 h = 60 min
t = h
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Dopo un aumento di stipendio del 40%, un assistente infermieristico guadagna $266 a settimana. Qual era la paga settimanale x prima dell’aumento, in dollari?

$266+40%
x = $
5.Anatomia umanaMedia

Quale nervo viene compresso nella sindrome del tunnel carpale?

  1. ANervo muscolocutaneo
  2. BNervo mediano
  3. CNervo ulnare
  4. DNervo radiale
6.Anatomia umanaDifficile

In quale ordine l'urina attraversa queste strutture dopo i dotti collettori?

  1. ACalice maggiore, calice minore, pelvi renale, uretere
  2. BCalice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
  3. CPelvi renale, calice minore, calice maggiore, uretere
  4. DCalice minore, pelvi renale, calice maggiore, uretere
7.Fisiologia umanaMedia

Quale è un classico esempio di feedback positivo nell'organismo?

  1. ALa sudorazione quando la temperatura corporea aumenta
  2. BIl rilascio di insulina dopo un pasto
  3. CIl rilascio di ADH quando l'osmolalità plasmatica aumenta
  4. DIl rilascio di ossitocina durante il travaglio
8.Fisiologia umanaDifficile

Perché una lesione midollare alta sopra T1 espone al rischio di pressione bassa?

  1. AIl rilascio di renina dal rene si ferma del tutto
  2. BIl vago è interrotto, quindi la frequenza cardiaca aumenta
  3. CViene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
  4. DIl nervo frenico non può più controllare il tono delle arterie
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why do plants wilt when the soil around their roots becomes very salty?

  1. AWater leaves the root cells by osmosis
  2. BThe roots take in too much water
  3. CSalt makes the root cells swell and burst
  4. DSalt blocks sunlight from reaching the leaves
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which parent's gamete decides the biological sex of a human baby, and why?

  1. AThe mother's, because she gives two X chromosomes
  2. BThe father's, because a sperm carries either an X or a Y
  3. CBoth equally, because each gives one Y chromosome
  4. DThe mother's, because an egg carries either an X or a Y
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

How does a catalyst speed up a reaction?

  1. AIt provides a different pathway with a lower activation energy
  2. BIt adds extra reactant to the mixture
  3. CIt raises the temperature of the reactants so they move faster
  4. DIt makes the reaction more exothermic
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Alkanes follow the general formula CₙH₂ₙ₊₂. What is the formula of the alkane with 4 carbon atoms?

  1. AC₄H₆
  2. BC₄H₈
  3. CC₄H₁₂
  4. DC₄H₁₀
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “The school’s ___ announced a new policy.”

  1. Aprinciple
  2. Bprincipale
  3. Cprincipel
  4. Dprincipal
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which revision corrects the dangling modifier? “After finishing the exam, the room was quiet.”

  1. AAfter finishing the exam, the room became quiet.
  2. BAfter the students finished the exam, the room was quiet.
  3. CAfter finishing, the exam was quiet in the room.
  4. DThe room was quiet, after finishing the exam.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “It was evident that the patient was in pain.”

  1. ADoubtful or uncertain
  2. BSurprising or unexpected
  3. CHidden or concealed
  4. DClear or obvious
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”

  1. AComplete and rapid healing of the wound
  2. BInfection producing pus
  3. CSeparation of the wound edges
  4. DFormation of a thick scar

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · He noticed that bacteria near a mould had died.

Perché è questa la risposta

Fleming’s observation that bacteria died near the mould led to the discovery of penicillin.

Risposta

C · He noticed that bacteria near a mould had died.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Switching to tea may cut caffeine intake.

Perché è questa la risposta

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Risposta

C · Switching to tea may cut caffeine intake.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: t = 2,25 h

Conversioni di unità: moltiplica per un fattore uguale a 1, scritto in modo che la vecchia unità si semplifichi: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Lunghezza nel sistema metrico: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unità statunitensi: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Tempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 giorno = 24 h, 1 settimana = 7 giorni. Un’unità più piccola dà un numero più grande.

Da minuti a ore

15/60 = 0,25 h

Totale

t = 2 + 0,25 = 2,25 h

Risposta

t = 2,25 h
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 190 $

Percentuali inverse: quando un valore è già stato aumentato o diminuito di una percentuale, il nuovo valore è una percentuale dell’originale, non il contrario. Dopo uno sconto del 20% il prezzo è l’80% dell’originale, quindi originale = nuovo prezzo ÷ 0,80. Non riaggiungere mai il 20% al nuovo prezzo.

Imposta l’equazione

1,4 · x = 266

Risolvi

x = 266/1,4 = $190,00

Risposta

x = $190,00
5.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo mediano

Perché è questa la risposta

Il nervo mediano passa nel tunnel carpale sotto il retinacolo dei flessori; la compressione causa formicolio a pollice, indice e medio.

Risposta

B · Nervo mediano
6.Anatomia umana

Risposta: B · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere

Perché è questa la risposta

I dotti collettori sboccano nelle papille renali nei calici minori, che si uniscono nei calici maggiori, che si svuotano nella pelvi renale e poi nell'uretere.

Risposta

B · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
7.Fisiologia umana

Risposta: D · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio

Perché è questa la risposta

Lo stiramento della cervice libera ossitocina, che rafforza le contrazioni e causa ulteriore stiramento. Il ciclo termina con il parto. Gli altri esempi sono di feedback negativo.

Risposta

D · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio
8.Fisiologia umana

Risposta: C · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore

Perché è questa la risposta

L'efflusso simpatico lascia il midollo a T1–L2. Una lesione più in alto toglie il tono vasomotore e lo stimolo simpatico al cuore mentre il vago funziona ancora: ipotensione e bradicardia (shock neurogeno).

Risposta

C · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Water leaves the root cells by osmosis

Perché è questa la risposta

Very salty soil water is hypertonic to the root cells, so water moves out of the cells by osmosis. The cells lose turgor and the plant wilts.

Risposta

A · Water leaves the root cells by osmosis
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The father's, because a sperm carries either an X or a Y

Perché è questa la risposta

A mother (XX) can only give an X. A father (XY) makes sperm with either X or Y. An X sperm gives a girl (XX) and a Y sperm a boy (XY), so each pregnancy has about a 50% chance of each.

Risposta

B · The father's, because a sperm carries either an X or a Y
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · It provides a different pathway with a lower activation energy

Perché è questa la risposta

A catalyst offers an alternative route with a lower activation energy, so more collisions succeed. It does not change the energy of reactants or products and is not used up.

Risposta

A · It provides a different pathway with a lower activation energy
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · C₄H₁₀

Perché è questa la risposta

For n = 4: H = 2(4) + 2 = 10, so the formula is C₄H₁₀ (butane). C₄H₈ fits CₙH₂ₙ, the alkene formula.

Risposta

D · C₄H₁₀
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · principal

Perché è questa la risposta

“Principal” is the head of a school (or “main”). A “principle” is a rule or belief.

Risposta

D · principal
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · After the students finished the exam, the room was quiet.

Perché è questa la risposta

The room did not finish the exam. A names the people who did, so the modifier is no longer dangling.

Risposta

B · After the students finished the exam, the room was quiet.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Clear or obvious

Perché è questa la risposta

Evident means plain to see or understand.

Risposta

D · Clear or obvious
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Separation of the wound edges

Perché è questa la risposta

Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.

Risposta

C · Separation of the wound edges

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