Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The old lighthouse keeper climbed the 120 steps every evening to light the lamp, even when his knees ached, because ships depended on him.” What motivates the lighthouse keeper?

  1. AA wish to exercise his knees
  2. BA plan to sell the lighthouse
  3. CA sense of duty to the ships
  4. DA fear of being alone at night
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A table shows hours of sleep and test scores for four students: Ali 5 h, 62%; Ben 6 h, 70%; Cara 8 h, 85%; Dev 9 h, 83%. Which statement is best supported?

  1. ABen scored higher than Cara because he slept less.
  2. BNine hours of sleep always gives the top score.
  3. CHere, more sleep was mostly linked to higher scores.
  4. DSleep has no connection at all with test scores.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
b = 10 cmh = 3 cm

Un triangolo ha una base di 10 cm e un’altezza di 3 cm. Qual è la sua area A?

b = 10 cmh = 3 cm
A = cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
20242025A195205B17090C95230

La tabella mostra il numero di volontari nei centri A, B e C nel 2024 e nel 2025. Qual è stato il numero medio di volontari all’anno x̄ nel centro A nei due anni?

x̄ =
5.Anatomia umanaMedia

Quale arteria irrora la maggior parte della parete anteriore del ventricolo sinistro e la parte anteriore del setto interventricolare?

  1. AArteria coronaria destra
  2. BArteria circonflessa
  3. CArteria discendente anteriore
  4. DArteria discendente posteriore
6.Anatomia umanaDifficile

Una tipica ernia discale posterolaterale tra L4 e L5 comprime più spesso quale radice nervosa?

  1. AS1
  2. BL3
  3. CL4
  4. DL5
7.Fisiologia umanaMedia

Poiché i potenziali d'azione sono «tutto o nulla», come segnala un neurone uno stimolo più forte?

  1. ACambiando il neurotrasmettitore che rilascia
  2. BGenerando potenziali d'azione più frequentemente
  3. CRendendo ogni potenziale d'azione più ampio
  4. DRendendo ogni potenziale d'azione più lungo
8.Fisiologia umanaDifficile

Quale cambiamento sposta a destra la curva di dissociazione dell'ossiemoglobina?

  1. AMeno CO₂
  2. BpH più alto
  3. CMeno 2,3-BPG
  4. DTemperatura più alta
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A tall pea plant could be TT or Tt. Which cross will best reveal its genotype?

  1. ALet it grow for a longer time
  2. BCross it with a short (tt) plant
  3. CCross it with a TT plant
  4. DCross it with another tall plant
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Bacteria grown in heavy nitrogen (¹⁵N) are moved to normal nitrogen (¹⁴N) and allowed to divide once. All their DNA now has a density halfway between heavy and light. Which model of replication does this support?

  1. ASemiconservative replication
  2. BReplication by RNA copying
  3. CConservative replication
  4. DReplication without a template
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What are isomers?

  1. AAtoms of the same element with different numbers of neutrons
  2. BCompounds with the same structure but different molecular formulas
  3. CMolecules that contain the same number of bonds
  4. DCompounds with the same molecular formula but different structures
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

What is the correct name of Cu₂O?

  1. ACopper(II) oxide
  2. BCopper dioxide
  3. CCopper(I) oxide
  4. DDicopper oxide
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence uses commas correctly around extra information?

  1. AMy sister who, is a paramedic, works nights.
  2. BMy sister who is a paramedic, works nights.
  3. CMy sister, who is a paramedic works nights.
  4. DMy sister, who is a paramedic, works nights.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses “bored” and “boring” correctly?

  1. AThe students were bored because the lecture was bored.
  2. BThe students were boring because the lecture was boring.
  3. CThe students were bored because the lecture was boring.
  4. DThe students were boring because the lecture was bored.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was unable to void after surgery.”

  1. APass urine
  2. BWalk
  3. CSpeak clearly
  4. DSwallow
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The team recommended palliative care.”

  1. ACare that restores function after an injury
  2. BCare that aims to cure the disease completely and quickly
  3. CCare that focuses on comfort and symptom relief
  4. DCare given only in an emergency department

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · A sense of duty to the ships

Perché è questa la risposta

He climbs despite pain “because ships depended on him”, which shows a strong sense of responsibility or duty.

Risposta

C · A sense of duty to the ships
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Here, more sleep was mostly linked to higher scores.

Perché è questa la risposta

Scores mostly rise with sleep, but Dev slept most and scored slightly lower than Cara. So the link is general, not perfect, and four students cannot prove a rule.

Risposta

C · Here, more sleep was mostly linked to higher scores.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 15 cm²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area

A = ½ × 10 × 3 = 15 cm²

Risposta

A = 15 cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x̄ = 200

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Riga A

195 + 205 = 400

Media

x̄ = 400/2 = 200

Risposta

x̄ = 200
5.Anatomia umana

Risposta: C · Arteria discendente anteriore

Perché è questa la risposta

L'arteria discendente anteriore (interventricolare anteriore) irrora il ventricolo sinistro anteriore e i due terzi anteriori del setto. La sua occlusione provoca un infarto anteriore.

Risposta

C · Arteria discendente anteriore
6.Anatomia umana

Risposta: D · L5

Perché è questa la risposta

Un'ernia posterolaterale L4–L5 colpisce di solito la radice L5 che attraversa il livello, causando debolezza nell'estensione dell'alluce e intorpidimento sul dorso del piede.

Risposta

D · L5
7.Fisiologia umana

Risposta: B · Generando potenziali d'azione più frequentemente

Perché è questa la risposta

L'intensità dello stimolo è codificata dalla frequenza dei potenziali d'azione e dal numero di neuroni reclutati, non dalla loro ampiezza.

Risposta

B · Generando potenziali d'azione più frequentemente
8.Fisiologia umana

Risposta: D · Temperatura più alta

Perché è questa la risposta

Temperatura, CO₂, H⁺ (pH più basso) e 2,3-BPG più alti riducono l'affinità dell'emoglobina e spostano la curva a destra, cedendo più ossigeno ai tessuti attivi.

Risposta

D · Temperatura più alta
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Cross it with a short (tt) plant

Perché è questa la risposta

In a test cross the unknown is crossed with a homozygous recessive. If any short offspring appear, the tall parent must be Tt; if all offspring are tall, it is very likely TT.

Risposta

B · Cross it with a short (tt) plant
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Semiconservative replication

Perché è questa la risposta

This is the Meselson–Stahl experiment. Intermediate density after one generation means each molecule had one old (heavy) and one new (light) strand. Conservative replication would have given separate heavy and light bands.

Risposta

A · Semiconservative replication
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Compounds with the same molecular formula but different structures

Perché è questa la risposta

Isomers have the same number and type of atoms arranged differently, which gives them different properties. Glucose and fructose are isomers. Isotopes are about neutrons, not structure.

Risposta

D · Compounds with the same molecular formula but different structures
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Copper(I) oxide

Perché è questa la risposta

Two copper ions balance one O²⁻ (2−), so each copper is Cu⁺. Transition metal charges are shown with Roman numerals: copper(I) oxide. CuO would be copper(II) oxide.

Risposta

C · Copper(I) oxide
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · My sister, who is a paramedic, works nights.

Perché è questa la risposta

The clause “who is a paramedic” adds extra information, so it needs commas on both sides.

Risposta

D · My sister, who is a paramedic, works nights.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The students were bored because the lecture was boring.

Perché è questa la risposta

“Bored” describes the people who feel the emotion. “Boring” describes the thing that causes it, here the lecture.

Risposta

C · The students were bored because the lecture was boring.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Pass urine

Perché è questa la risposta

To void means to urinate (empty the bladder).

Risposta

A · Pass urine
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Care that focuses on comfort and symptom relief

Perché è questa la risposta

Palliative care relieves symptoms and improves quality of life rather than curing the disease.

Risposta

C · Care that focuses on comfort and symptom relief

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