Scheda di esercizi di Psicologia cognitiva con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia cognitiva gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

La più piccola unità sonora di una lingua che può cambiare il significato di una parola è:

  1. AIl grafema
  2. BLa sillaba
  3. CIl morfema
  4. DIl fonema
2.Facile

La sensazione, dopo un evento, di «lo sapevo fin dall'inizio» si chiama:

  1. AAncoraggio
  2. BBias di conferma
  3. CEccesso di fiducia
  4. DBias del senno di poi (hindsight bias)
3.Facile

Quale metodo registra l'attività elettrica del cervello tramite elettrodi sul cuoio capelluto e ha un'eccellente risoluzione temporale?

  1. AEEG
  2. BPET
  3. CfMRI
  4. DTC
4.Media

Uno studente che ha studiato bevendo caffè ricorda di più quando viene esaminato dopo aver bevuto caffè. Questo illustra:

  1. AL'effetto della distribuzione (spacing)
  2. BIl ricordo flash
  3. CLa memoria stato-dipendente
  4. DL'effetto posizione seriale
5.Media

L'intervista cognitiva è usata dalla polizia per migliorare il ricordo dei testimoni oculari. Quale tecnica comprende?

  1. ARicostruire mentalmente il contesto dell'evento
  2. BFare solo domande a cui si risponde sì o no
  3. CFare domande suggestive per velocizzare
  4. DMostrare al testimone le foto di un solo sospettato
6.Media

La specificità della codifica significa che il ricordo è migliore quando:

  1. AIl contesto del recupero corrisponde a quello dell'apprendimento
  2. BIl materiale è appreso in una stanza rumorosa
  3. CSi studia solo poco prima di dormire
  4. DL'informazione è appresa in un'unica lunga sessione
7.Difficile

Gli esperimenti sulla cecità al cambiamento mostrano che spesso le persone:

  1. ANon notano grandi cambiamenti in una scena se avvengono durante una breve interruzione
  2. BRilevano sempre meglio i cambiamenti nei volti che negli oggetti
  3. CNotano ogni piccolo cambiamento nel campo visivo
  4. DVedono solo cambi di colore, non di forma
8.Difficile

H.M. si esercitò nel disegno allo specchio per diversi giorni. La sua prestazione migliorava costantemente, eppure ogni giorno diceva di non aver mai svolto quel compito. Che cosa mostra?

  1. AIl suo miglioramento derivava dalla ripetizione nella memoria a breve termine
  2. BLe abilità si possono apprendere senza ricordare l'esercizio
  3. CIl disegno allo specchio dipende principalmente dall'ippocampo
  4. DH.M. fingeva soltanto di non ricordare le sessioni

Soluzioni

  1. 1. D · Il fonema
  2. 2. D · Bias del senno di poi (hindsight bias)
  3. 3. A · EEG
  4. 4. C · La memoria stato-dipendente
  5. 5. A · Ricostruire mentalmente il contesto dell'evento
  6. 6. A · Il contesto del recupero corrisponde a quello dell'apprendimento
  7. 7. A · Non notano grandi cambiamenti in una scena se avvengono durante una breve interruzione
  8. 8. B · Le abilità si possono apprendere senza ricordare l'esercizio

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