Scheda di esercizi di Psicologia cognitiva con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia cognitiva gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Dimenticare perché nuove informazioni interferiscono con il ricordo di quelle vecchie si chiama:

  1. AInterferenza retroattiva
  2. BRimozione
  3. CDecadimento
  4. DInterferenza proattiva
2.Facile

La più piccola unità della lingua dotata di significato è:

  1. AIl sintagma
  2. BIl lessico
  3. CIl fonema
  4. DIl morfema
3.Facile

Ripetere più volte un numero di telefono per tenerlo a mente si chiama:

  1. ARipetizione di mantenimento
  2. BConsolidamento
  3. CChunking (raggruppamento)
  4. DRipetizione elaborativa
4.Media

Contare le finestre di casa tua immaginando di girarci intorno usa principalmente quale componente della memoria di lavoro?

  1. AIl circuito fonologico
  2. BLa memoria procedurale a lungo termine
  3. CIl buffer episodico
  4. DIl taccuino visuospaziale
5.Media

Baddeley aggiunse il buffer episodico al modello della memoria di lavoro per spiegare come la memoria di lavoro:

  1. AConserva informazioni visive per una frazione di secondo
  2. BIntegra informazioni provenienti da fonti diverse e dalla memoria a lungo termine
  3. CRipete in silenzio i suoni del linguaggio con una voce interiore
  4. DDirige l'attenzione e passa da un compito all'altro
6.Media

«Tutti i mammiferi respirano aria. Le balene sono mammiferi. Quindi le balene respirano aria.» Questo è un esempio di:

  1. ARagionamento analogico
  2. BEuristica della disponibilità
  3. CRagionamento induttivo
  4. DRagionamento deduttivo
7.Difficile

I partecipanti si esercitano a recuperare alcuni elementi di una categoria studiata (per es. «frutta – arancia»). In seguito gli elementi non esercitati della stessa categoria (per es. «frutta – banana») sono ricordati peggio di quelli di categorie non esercitate. Si tratta di:

  1. AInterferenza retroattiva da una nuova lista
  2. BEffetto testing
  3. COblio indotto dal recupero
  4. DDecadimento nel tempo
8.Difficile

Chase e Simon mostrarono brevemente posizioni di scacchi a esperti e principianti. Gli esperti ricordavano molto meglio le posizioni di partite reali, ma non quelle casuali. Ciò suggerisce che la competenza si basa su:

  1. AUna vista migliore
  2. BChunk di configurazioni significative conservati nella memoria a lungo termine
  3. CUna memoria iconica fotografica
  4. DUna maggiore capacità generale della memoria a breve termine

Soluzioni

  1. 1. A · Interferenza retroattiva
  2. 2. D · Il morfema
  3. 3. A · Ripetizione di mantenimento
  4. 4. D · Il taccuino visuospaziale
  5. 5. B · Integra informazioni provenienti da fonti diverse e dalla memoria a lungo termine
  6. 6. D · Ragionamento deduttivo
  7. 7. C · Oblio indotto dal recupero
  8. 8. B · Chunk di configurazioni significative conservati nella memoria a lungo termine

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