Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Un bambino si concentra solo sull'altezza del liquido in un bicchiere e ne ignora la larghezza. Piaget chiamò questo fenomeno:

  1. APermanenza dell'oggetto
  2. BAccomodamento
  3. CAnimismo
  4. DCentrazione
2.Facile

A che età la maggior parte dei bambini dice le prime parole?

  1. AVerso i 3 mesi
  2. BVerso i 5 anni
  3. CVerso i 12 mesi
  4. DVerso i 30 mesi
3.Facile

La conservazione è la comprensione che:

  1. AUna quantità resta la stessa quando cambia aspetto
  2. BGli oggetti esistono quando non si vedono
  3. CGli altri hanno credenze
  4. DLe regole di un gioco si possono cambiare se tutti i giocatori sono d'accordo
4.Media

Un bambino di 5 anni dice che un bambino che ha rotto 15 tazze per sbaglio è più cattivo di uno che ha rotto 1 tazza mentre rubava la marmellata. Piaget chiamò questo modo di ragionare:

  1. ARagionamento morale postconvenzionale
  2. BPensiero morale operatorio formale
  3. CMorale eteronoma (realismo morale)
  4. DMorale autonoma (relativismo morale)
5.Media

I neonati di famiglie anglofone sanno distinguere alcuni suoni dell'hindi che gli adulti anglofoni non distinguono, ma la maggior parte perde questa capacità verso la fine del primo anno. Questo fenomeno si chiama:

  1. AAbituazione
  2. BMappatura rapida (fast mapping)
  3. CRestringimento percettivo (perceptual narrowing)
  4. DIperregolarizzazione
6.Media

Quale concetto indica un periodo in cui il bambino è particolarmente sensibile a certe esperienze?

  1. APermanenza dell'oggetto
  2. BAbituazione
  3. CAccomodamento
  4. DPeriodo critico (sensibile)
7.Difficile

Un insegnante prepara lezioni di matematica. Quale piano si adatta meglio alla visione di Vygotskij che a quella di Piaget?

  1. ALasciare che gli alunni scoprano le regole da soli senza alcuna guida dell'adulto
  2. BMettere gli alunni in coppia con un compagno più abile e dare un aiuto guidato appena oltre il loro livello
  3. CAspettare che gli alunni raggiungano lo stadio giusto prima di insegnare l'argomento
  4. DInsegnare solo i compiti che gli alunni sanno già svolgere in autonomia, senza alcun aiuto
8.Difficile

A una bambina si mostra un tubo di Smarties; lei pensa che contenga caramelle e trova delle matite. Quando le si chiede che cosa penserà ci sia dentro un'amica che non ha guardato, una tipica bambina di 3 anni risponde «matite». Ciò mostra:

  1. ADifficoltà a comprendere le false credenze
  2. BUna mancanza di permanenza dell'oggetto
  3. CUna teoria della mente avanzata
  4. DUn fallimento nella conservazione della quantità

Soluzioni

  1. 1. D · Centrazione
  2. 2. C · Verso i 12 mesi
  3. 3. A · Una quantità resta la stessa quando cambia aspetto
  4. 4. C · Morale eteronoma (realismo morale)
  5. 5. C · Restringimento percettivo (perceptual narrowing)
  6. 6. D · Periodo critico (sensibile)
  7. 7. B · Mettere gli alunni in coppia con un compagno più abile e dare un aiuto guidato appena oltre il loro livello
  8. 8. A · Difficoltà a comprendere le false credenze

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