Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Dopo un rumore forte e improvviso, un neonato spalanca le braccia verso l'esterno e poi le richiude. Si tratta del:

1. ARiflesso di suzione
2. BRiflesso di Moro
3. CRiflesso di ricerca
4. DRiflesso della marcia automatica

La conservazione è la comprensione che:

1. AGli oggetti esistono quando non si vedono
2. BUna quantità resta la stessa quando cambia aspetto
3. CGli altri hanno credenze
4. DLe regole di un gioco si possono cambiare se tutti i giocatori sono d'accordo

Nella teoria dei sistemi ecologici di Bronfenbrenner, la famiglia, la scuola e gli amici di un bambino appartengono al:

1. AMacrosistema
2. BEsosistema
3. CMesosistema
4. DMicrosistema

Gli anziani preferiscono spesso passare il tempo con pochi amici intimi piuttosto che conoscere persone nuove. La teoria della selettività socioemotiva di Carstensen lo spiega come:

1. AUn declino dell'intelligenza cristallizzata e della memoria
2. BUna graduale perdita delle abilità sociali che tende ad accompagnare l'avanzare dell'età
3. CConcentrazione su obiettivi emotivamente significativi man mano che il tempo sembra più breve
4. DUna paura degli estranei che cresce costantemente nella terza età

Qualcuno sostiene che Heinz dovrebbe rubare il farmaco perché il diritto alla vita è più importante di qualsiasi legge sulla proprietà. Questo ragionamento è:

1. AConvenzionale
2. BPreconvenzionale
3. CEteronomo
4. DPostconvenzionale

Lo scaffolding (impalcatura) indica:

1. AIl sostegno dato a chi impara, ridotto man mano che la competenza cresce
2. BCostruire un unico programma fisso che ogni bambino deve seguire in ordine
3. CLasciare che i bambini scoprano tutto da soli
4. DPunire gli errori perché non si ripetano

Genie fu isolata e non ricevette quasi alcun input linguistico finché non fu trovata a 13 anni. In seguito imparò molte parole ma non padroneggiò mai la grammatica. Questo caso viene spesso usato a sostegno:

1. ADella tesi che la grammatica si apprenda più in fretta del vocabolario
2. BDell'idea che il linguaggio si apprenda solo tramite rinforzo
3. CDi un periodo critico o sensibile per l'acquisizione del linguaggio
4. DDell'idea che l'età non influisca sull'apprendimento del linguaggio

Il concetto di «modello operativo interno» nella teoria dell'attaccamento indica:

1. ASolo la memoria dei volti del bambino
2. BUna rappresentazione mentale delle relazioni basata sulle prime esperienze di attaccamento
3. CUn modello informatico dello sviluppo infantile
4. DUn piano dei genitori per l'istruzione del figlio