Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Gli esperimenti di Harlow con le scimmie mostrarono che i piccoli preferivano:

1. AUna madre di stoffa morbida senza cibo a una madre di fil di ferro con cibo
2. BStare soli piuttosto che avere una madre
3. CUna madre di fil di ferro con cibo a una di stoffa senza alcun cibo
4. DSolo altri piccoli

Due bambini piccoli giocano con i cubi uno accanto all'altro ma senza interagire tra loro. Parten lo chiamò:

1. AGioco cooperativo
2. BGioco parallelo
3. CGioco solitario
4. DGioco associativo

La permanenza dell'oggetto è la comprensione che:

1. AGli oggetti continuano a esistere anche quando non si vedono
2. BLa quantità di liquido resta uguale in un altro bicchiere
3. CGli oggetti si possono ordinare per grandezza
4. DGli altri hanno pensieri diversi

Un bambino di 5 anni dice che un bambino che ha rotto 15 tazze per sbaglio è più cattivo di uno che ha rotto 1 tazza mentre rubava la marmellata. Piaget chiamò questo modo di ragionare:

1. AMorale autonoma (relativismo morale)
2. BPensiero morale operatorio formale
3. CMorale eteronoma (realismo morale)
4. DRagionamento morale postconvenzionale

Quale affermazione sullo stadio operatorio formale è corretta?

1. AIl pensiero si limita agli oggetti concreti che hanno fisicamente davanti
2. BI bambini sviluppano per la prima volta la permanenza dell'oggetto
3. CGli adolescenti sanno ragionare su problemi astratti e ipotetici
4. DI bambini non sanno ancora usare simboli

Lo stile genitoriale autorevole di Baumrind combina:

1. APoco calore e poco coinvolgimento
2. BMolto calore con poche regole o richieste
3. CMolto calore con aspettative alte e spiegate chiaramente
4. DPoco calore con regole rigide e pochissime spiegazioni

Genie fu isolata e non ricevette quasi alcun input linguistico finché non fu trovata a 13 anni. In seguito imparò molte parole ma non padroneggiò mai la grammatica. Questo caso viene spesso usato a sostegno:

1. ADell'idea che il linguaggio si apprenda solo tramite rinforzo
2. BDella tesi che la grammatica si apprenda più in fretta del vocabolario
3. CDell'idea che l'età non influisca sull'apprendimento del linguaggio
4. DDi un periodo critico o sensibile per l'acquisizione del linguaggio

Nella teoria di Vygotskij, il linguaggio privato dei bambini piccoli è visto come:

1. AUn sintomo di ritardo del linguaggio
2. BUn segno di egocentrismo senza funzione
3. CUno strumento per guidare il proprio pensiero che poi diventa linguaggio interiore
4. DUn discorso destinato soprattutto a comunicare informazioni alle altre persone vicine