Scheda di esercizi di Conoscenze dell’assistente infermieristico (CNA) con soluzioni

Scheda di esercizi di Conoscenze dell’assistente infermieristico (CNA) gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Dove va tenuta la sacca di raccolta di un catetere urinario?

  1. AAgganciata alla sponda alzata
  2. BSul pavimento sotto il letto, dove non dà fastidio
  3. CSotto il livello della vescica, lontano dal pavimento
  4. DSul letto, accanto al fianco del residente
2.Facile

In semi-Fowler's position, the head of the bed is raised to about

  1. A10 degrees
  2. B0 degrees (flat)
  3. C60 to 90 degrees
  4. D30 to 45 degrees
3.Facile

What is "AM care"?

  1. AEarly morning care, such as toileting, washing and mouth care
  2. BCare given at bedtime, such as a back rub and a change of gown
  3. CCare given after lunch, such as a short nap and a snack
  4. DCare that only the nurse is allowed to give in the morning
4.Media

Perché per alcuni residenti vengono prescritti liquidi addensati?

  1. APer rendere più sicura la deglutizione nei residenti con disfagia
  2. BPer aiutare i residenti a prendere le compresse senza acqua
  3. CPer aggiungere calorie ai residenti che perdono peso lentamente
  4. DPer ridurre la quantità di urina prodotta dal residente
5.Media

How should cleaning chemicals be stored in a care facility?

  1. AIn unlabeled bottles on the hallway shelf
  2. BIn their original labeled containers, locked away from residents
  3. CIn residents' rooms, so that staff can reach them quickly when needed
  4. DIn empty drink bottles to save space
6.Media

Un residente con una gamba più debole usa un deambulatore standard. Qual è la sequenza di cammino abituale?

  1. ASpostare avanti il deambulatore, fare un passo con la gamba più debole, poi con quella più forte
  2. BFare un passo con la gamba più forte, poi con quella più debole, poi spostare il deambulatore
  3. CSollevare in avanti insieme il deambulatore e le due gambe
  4. DSpingere il deambulatore il più avanti possibile con le braccia, poi affrettarsi a raggiungerlo
7.Difficile

A resident who sits in a wheelchair most of the day cannot shift her weight. Which plan protects her skin?

  1. ASeat her on a donut-shaped ring cushion
  2. BLeave her in one position all day if she says she is comfortable sitting that way
  3. CMassage her tailbone firmly every few hours
  4. DHelp her shift her weight or reposition her often, as the care plan directs
8.Difficile

A resident's care plan says "partial weight-bearing, right leg, walker at all times." Today he wants to walk without his walker. What should the nursing assistant do?

  1. ARemind him of the plan, encourage the walker and report a refusal
  2. BCarry him so his leg does not bear any weight
  3. CTell him he cannot walk at all today
  4. DLet him walk without the walker today, because he says he feels stronger

Soluzioni

  1. 1. C · Sotto il livello della vescica, lontano dal pavimento
  2. 2. D · 30 to 45 degrees
  3. 3. A · Early morning care, such as toileting, washing and mouth care
  4. 4. A · Per rendere più sicura la deglutizione nei residenti con disfagia
  5. 5. B · In their original labeled containers, locked away from residents
  6. 6. A · Spostare avanti il deambulatore, fare un passo con la gamba più debole, poi con quella più forte
  7. 7. D · Help her shift her weight or reposition her often, as the care plan directs
  8. 8. A · Remind him of the plan, encourage the walker and report a refusal

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