Scheda di esercizi di Conoscenze dell’assistente infermieristico (CNA) con soluzioni

Scheda di esercizi di Conoscenze dell’assistente infermieristico (CNA) gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Rispetto alla temperatura orale, la temperatura rettale rilevata nello stesso momento è di solito

  1. Apiù alta di circa 1 °F (0,5 °C)
  2. Besattamente uguale alla misurazione orale
  3. Cpiù alta di circa 4 °F (2 °C)
  4. Dpiù bassa di circa 1 °F (0,5 °C)
2.Facile

What does "person-first" language mean?

  1. ANaming the condition first, as in "the diabetic in Room 4"
  2. BAlways using a resident's first name without asking
  3. CNaming the person first, as in "a resident with diabetes"
  4. DSpeaking to the family before the resident
3.Facile

Nella posizione di Fowler, come viene posto il residente?

  1. ADisteso sul fianco sinistro con il ginocchio superiore flesso
  2. BDisteso sulla schiena
  3. CSeduto, con la testata del letto sollevata di circa 45–60°
  4. DDisteso sullo stomaco con la testa girata da un lato
4.Media

Blood has spilled on the floor of a resident's room. What should the nursing assistant do?

  1. AWear gloves and clean it with the facility's approved disinfectant
  2. BWipe it up quickly with a dry paper towel and bare hands to save time
  3. CLeave it until housekeeping comes the next morning
  4. DCover it with a towel and continue working
5.Media

What is Cheyne-Stokes breathing, which may be seen near death?

  1. ACoughing that brings up a large amount of thick yellow sputum
  2. BSteady, quiet breathing at about 16 breaths per minute
  3. CBreathing in through the nose and out through pursed lips
  4. DDeep, then shallow breaths, followed by pauses with no breathing
6.Media

Which device helps a resident with a weak grip eat independently?

  1. AA drinking straw only
  2. BUtensils with built-up, large handles
  3. CVery thin, lightweight plastic forks
  4. DA blindfold to improve focus
7.Difficile

Una residente con demenza continua a frugare nei cassetti della compagna di stanza e a prendere oggetti. Qual è l'approccio migliore?

  1. APortare via dalla stanza tutti gli effetti della compagna senza chiedere
  2. BChiudere a chiave la residente nella sua stanza quando la compagna è fuori
  3. CDirle ogni volta che rubare è sbagliato
  4. DReindirizzarla con dolcezza e offrirle un cassetto o una scatola di oggetti suoi da sistemare, poi riferirlo
8.Difficile

A resident tells the nursing assistant that, because of her religion, she does not eat pork. Her breakfast tray has pork sausage. What should be done?

  1. ATell her that the menu cannot be changed for her
  2. BTell her to eat the eggs and simply leave the sausage on the plate
  3. CRemove the sausage and say nothing to anyone
  4. DGet a replacement and report it so her preference is recorded

Soluzioni

  1. 1. A · più alta di circa 1 °F (0,5 °C)
  2. 2. C · Naming the person first, as in "a resident with diabetes"
  3. 3. C · Seduto, con la testata del letto sollevata di circa 45–60°
  4. 4. A · Wear gloves and clean it with the facility's approved disinfectant
  5. 5. D · Deep, then shallow breaths, followed by pauses with no breathing
  6. 6. B · Utensils with built-up, large handles
  7. 7. D · Reindirizzarla con dolcezza e offrirle un cassetto o una scatola di oggetti suoi da sistemare, poi riferirlo
  8. 8. D · Get a replacement and report it so her preference is recorded

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