解答つき認知心理学ワークシート

カテゴリー化の研究において、プロトタイプとは何ですか？

1. Aカテゴリーの最も典型的なメンバー、または平均的な例
2. Bすべてのメンバーがもたなければならない特徴の厳密なリスト
3. C子どもが幼少期に最初に学ぶカテゴリーの例
4. Dカテゴリーのまれで珍しいメンバー

機能的 MRI（fMRI）は、何を検出することで脳活動を間接的に測定しますか？

1. A頭蓋に与えた磁気パルス
2. B血液の酸素化の変化
3. C白質の構造のみ
4. D頭皮上の電気的活動

問題解決の心理学におけるアルゴリズムとは何ですか？

1. Aたいていは十分うまくいく手っ取り早い経験則
2. B解を保証する段階的な手続き
3. C問題の見え方についての心的イメージ
4. D問題についての突然のひらめき

チェリーの両耳分離聴の研究で、一方の耳のメッセージを追唱していた参加者は、注意を向けていない耳のどの変化に通常気づきましたか？

1. A何度も繰り返された単語
2. B単語の意味
3. C男性の声から女性の声への切り替え
4. D同じ声での英語からドイツ語への切り替え

認知面接は、目撃者の想起を改善するために警察が用いる方法です。含まれる技法はどれですか？

1. A速く進めるために誘導質問をすること
2. B「はい」か「いいえ」で答える質問だけをすること
3. C1 人の容疑者だけの写真を目撃者に見せること
4. D出来事の文脈を心の中で再現すること

人は長い単語のリストより、短い単語のリスト（例：「cat, sun」）の方を多く再生します。通常の説明はどれですか？

1. A長い単語がそれ以前の項目に逆向干渉を起こすため
2. B長い単語はより深く処理されるため、互いに押し出し合うため
3. C短い単語は音韻ループでリハーサルするのにかかる時間が短いため
4. D短い単語は音響的にだけでなくアイコニック・メモリーにも保持されるため

クライヴ・ウェアリングは脳の感染症の後に重度の健忘となり、刻々の出来事を覚えていられませんが、今でもピアノを弾き、音楽を指揮できます。これは何を示していますか？

1. Aすべての長期記憶は単一のシステムに依存している
2. B音楽の技能は短期記憶に蓄えられている
3. Cどの技能を行うにもエピソード記憶が必要である
4. D手続き記憶はエピソード記憶の重度の喪失があっても保たれうる

モリス、ブランスフォード、フランクスは、韻について処理した単語は、意味について処理した単語より、韻のテストでよく再認されることを見いだしました。これが処理水準説への反論となるのはなぜですか？

1. A記憶は深さだけでなく、符号化とテストの一致に依存するため
2. B浅い処理が常に深い処理より優れているため
3. C韻を踏む単語はアイコニック・メモリーに蓄えられるため
4. D学習中に意味を処理することはできないため