練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 5 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
5 kg4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 22 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
22 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。
ジュース: 200 mLゼリー: 120 mLスープ: 200 mL点滴静注: 50 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。 氷片は体積の半分として数えます。
牛乳: 100 mLスープ: 200 mL氷片: 120 mL点滴静注: 100 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 2 × 50 mL尿: 375 mL尿: 300 mL創部ドレーン: 150 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 08:00 に 120 mL/h で開始します。2 時間後に流量を 50 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL120 mL/h · 2 h50 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグを 11:45 に開始し、ポンプで 80 mL/h で投与しています。15:45 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
500 mL80 mL/h11:45 → 15:45
V = mL
解答
- 1. R = 20 mL/h
- 2. V = 1540 mL/日
- 3. I = 1020 mL
- 4. B = 835 mL
- 5. t = 17.2 h
- 6. V = 180 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。