練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 32 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
32 kg100-50-20
V = mL/日
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 30 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
30 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。 氷片は体積の半分として数えます。
スープ: 180 mLジュース: 200 mL氷片: 100 mL点滴静注: 50 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。 氷片は体積の半分として数えます。
水: 250 mLお茶: 240 mL氷片: 120 mL点滴静注: 125 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 2 × 50 mL尿: 225 mL尿: 500 mL尿: 375 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグを 11:30 に開始し、ポンプで 150 mL/h で投与しています。15:30 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
1000 mL150 mL/h11:30 → 15:30
V = mL
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 12:00 に 75 mL/h で開始します。4 時間後に流量を 80 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL75 mL/h · 4 h80 mL/h
t = h
解答
- 1. V = 1740 mL/日
- 2. V = 1700 mL/日
- 3. I = 880 mL
- 4. B = 1050 mL
- 5. V = 400 mL
- 6. t = 12.8 h
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。