解答つき優先順位の決定と委任ワークシート

無料で印刷できる優先順位の決定と委任のワークシート:やさしい問題から試験レベルまで 8 問、解答つき。印刷するか PDF で保存できます。

先生方へ: 授業で自由に印刷・コピーしてお使いいただけます。新しいワークシートごとに数値が変わり、専用の解答が付きます。授業ページに ExamProblems へのリンクを載せていただけると嬉しいです。

名前: ____________________   日付: ____________

1.やさしい

What does the Morse Fall Scale measure?

  1. AA patient’s risk of falling
  2. BA patient’s nutrition status
  3. CA patient’s pain level
  4. DA patient’s skin integrity
2.やさしい

優先順位の問題で、「不安定な」患者とはどういう意味ですか?

  1. A状態が変化している、または予測しにくい患者
  2. B糖尿病などの長期の病気がある患者
  3. C5 種類を超える薬を服用している患者
  4. D明日の手術に不安を感じ、涙ぐんでいる患者
3.やさしい

優先順位の一般原則として正しいのはどれですか?

  1. A局所の問題は、通常、全身性の問題より先に扱う
  2. B全身性の問題は、通常、局所の問題より先に扱う
  3. C心理的な問題は、常に身体的な問題より先に扱う
  4. D簡単に解決できる問題が常に先である
4.ふつう

Which infant with gastroenteritis should the nurse see first?

  1. AMild diaper rash, otherwise playful
  2. BLethargic, sunken fontanel, no wet diaper for 8 hours
  3. CTwo loose stools today, feeding well
  4. DAlert, crying with tears, had a wet diaper an hour ago
5.ふつう

看護師が、ベッドの脇の床に倒れている患者を見つけました。最初の行動は何ですか?

  1. A動かす前に、反応の有無とけがをアセスメントする
  2. B詳細を覚えているうちに、インシデントレポートを完成させる
  3. C何が起きたかを説明するため、患者の家族に電話する
  4. D同僚の手を借りて、すぐに患者をベッドに戻す
6.ふつう

A nurse teaches a patient who has started warfarin. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“I will tell my dentist and pharmacist that I take warfarin.”
  2. B“I will keep my INR blood test appointments.”
  3. C“If I miss a dose, I will take two the next day.”
  4. D“I will use a soft toothbrush.”
7.むずかしい

An RN sees an LPN/LVN crushing an extended-release metoprolol tablet to mix with applesauce. What should the RN do?

  1. ATell the LPN/LVN to give half of the crushed tablet now and the other half at lunchtime
  2. BLet the LPN/LVN continue, since crushing makes the tablet easier to swallow
  3. CStop the LPN/LVN and contact the prescriber or pharmacist about another form
  4. DReport the LPN/LVN at the end of the month without saying anything now
8.むずかしい

Which nursing approach may raise intracranial pressure in a patient with a head injury?

  1. ADoing suctioning, turning and bathing all at the same time
  2. BKeeping the head in line with the body
  3. CSpacing out care with rest periods in between activities
  4. DKeeping the room calm and quiet

解答

  1. 1. A · A patient’s risk of falling
  2. 2. A · 状態が変化している、または予測しにくい患者
  3. 3. B · 全身性の問題は、通常、局所の問題より先に扱う
  4. 4. B · Lethargic, sunken fontanel, no wet diaper for 8 hours
  5. 5. A · 動かす前に、反応の有無とけがをアセスメントする
  6. 6. C · “If I miss a dose, I will take two the next day.”
  7. 7. C · Stop the LPN/LVN and contact the prescriber or pharmacist about another form
  8. 8. A · Doing suctioning, turning and bathing all at the same time

ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。