解答つき社会心理学ワークシート

自分の外見や行動を他者がどれだけ気にしているかを過大評価することを何と呼びますか？

1. A行為者・観察者バイアス
2. B偽の合意効果
3. Cスポットライト効果
4. Dハロー効果

自分の集団についての否定的なステレオタイプを確証してしまうことを心配し、それが成績を損なうことを何と呼びますか？

1. Aスケープゴート化
2. Bセルフ・ハンディキャッピング
3. C錯誤相関
4. Dステレオタイプ脅威

人は他者と比べることで自分を評価するという社会的比較理論を提唱したのは誰ですか？

1. Aアンリ・タジフェル
2. Bソロモン・アッシュ
3. Cレオン・フェスティンガー
4. Dスタンレー・ミルグラム

エイゼンの計画的行動理論によれば、意図は態度、主観的規範、そして何によって予測されますか？

1. A知覚された行動統制感
2. B関わる集団の大きさ
3. C認知的不協和
4. D送り手の身体的魅力

信頼性の低い送り手からのメッセージが、人々がその出所を忘れるにつれて、数週間後により説得力を持つようになります。これは何ですか？

1. Aスリーパー効果
2. Bブーメラン効果
3. C単純接触効果
4. D初頭効果

社会的交換理論によれば、関係が続くのはどのような場合ですか？

1. A一方のパートナーがもう一方より大きな力を持つ場合
2. B代わりの選択肢と比べて、報酬がコストを上回る場合
3. Cパートナーが近くに住み、頻繁に会う場合
4. Dパートナーの年齢と背景が似ている場合

タジフェルの最小条件集団の研究で、少年たちは内集団の成員と外集団の成員の間にポイントを配分しました。彼らがよく好んだのはどのような選択肢でしたか？

1. A2 人の少年に、可能な限り最も高い合計報酬ポイントを与える選択肢
2. B公平に見えるように外集団の成員に多く与える選択肢
3. C犠牲を払ってでも、自分の集団に有利な差を最大にする選択肢
4. D両集団の間でポイントをちょうど等しく分ける選択肢

バウムリンドがミルグラムの服従研究を批判した主な理由は何ですか？

1. A参加者が欺かれ、強いストレスにさらされたから
2. B標本が小さすぎてまったく一般化できなかったから
3. Cショックが本物で、学習者に身体的な害を与えたから
4. D参加者があまりに多く支払われて、義務を感じたから